风和日丽，人勤春早。 鹤壁市第十四届市级骨干教师教师培训第四天，我们聆听了西南大学博士，全国数学教育研究会理事，河南省数学教学教育研究会副秘书长——闫德明教授的精彩讲座，题目为《基于深度学习的教学研究》，这场讲座聚焦于一线教师如何通过教学研究迅速成长，闫教授的讲座深入浅出，轻松愉悦，为我们带来前所未有的认知颠覆！
闫教授先问我们，您心目中理想的教学研究是什么样的？接着闫教授开始就教学研究现状进行了分析，他认为优秀教师在快速成长过程中的前提条件是:喜欢老师这个职业，其次，勤奋加努力。努力方法在成长路上显得更为重要。
闫教授例举了吴正宪老师、华应龙老师的成长案例，又告诉我们几位乡村教师的成长经历，应证了教师做教学研究的必要性、科学性、迫切性。他针对我们研究的具体过程中的难点、疑点，告诉我们:1.有目标，有问题；2.专注做下去，3.具体可行——小。
课间休息时，两位老师向闫教授咨询，闫教授的讲座深受一线老师欢迎，他的讲解通过具体的事例，让我们懂得，深度学习、深度研究带给我们的将是专业上的提升。他建议老师研究自己的课，查找缺点，精准聚焦，持续发力。
他送给我们九字箴言: 做小事，学三牛，用技术！ 成功来自“精准的勤奋，专家都是做小事的人，与牛人为伍。”他分享给我们迅速查找专业领域牛人的办法，利用平台技术查找专业文章，还推荐我们一本非常实用的书《基于课堂教学行为大数据的课堂观察方法与技术》。
学无止境，贵在得法！今天的讲座收获是满满的，每位老师都体会到了成长拔节的喜悦，名师指路，名家点拨，这一次骨干教师培训给予我们的将是心灵的洗礼，专业的腾飞！
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