2018.12.8上午，冬日里难得阳光明媚，老师们齐聚清一小。
今天是国培第二场，由教研室的张惠玲老师讲授《统编教材背景下教学策略的思考》。
张老师说“得作文者得语文，得语文者得天下。”
语文作为基础学科，在整个教学中非常重要。语文就是让中国的孩子从小就打上中国的底色。
举例：识字部分
1.准确把握识字目标
鼓励尝试生活识字，活学活用。汉字作为象形文字，是来自生活实践。在生活中识记汉字，更利于对汉字的理解和运用。
2.恰当选择识字方法
创设游戏识字，识字对对碰，看图识字。字理，反复吟诵，儿歌。
张老师特别强调了字理识字的基本方法，字理识字困惑比较多。汉字是表意文字，组构和释义理解文字。
3. 牢固掌握识字工具
信息量太大，收益很多。理论要落地生根才能开花结果。用实践来检验和优化理论结构。
教学有法，但无定法。存在即真理。不能裹足不前，也不能他乡的月亮格外明。
探究之路，任重而道远。
吾必将上下求索。
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本文标题：充电行动
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