低段美术课,有很多课题会结合语文读写绘进行主题式创作,渗透一点点技法。总原则是快乐创作,各美其美,美人之美。(详见开学时的低段美术课程宣讲《低段美术|快乐创作·各美其美·美人之美》)
一年级语文课今天讲了《花格子大象艾玛》绘本。故事讲的是有一只大象艾玛,它是花格子的,跟别的灰蓝色大象不一样。花格子大象艾玛是大家的开心果,所有动物和大象都非常喜欢它;不过它却有点苦恼,希望自己也跟别人一样是灰蓝色的。因此有一天它用浆果把自己染成了灰蓝色,所有动物和大象都没有认出它——可是大家都在找它。艾玛终于忍不住笑了出来,正好这时下雨淋掉了颜料,艾玛“原形毕露”!大家为重新找回艾玛感到非常开心,为了纪念这一天,大家决定把这一天定为“艾玛化妆节”,在这一天所有的大象都化妆成五颜六色,艾玛化妆成所有大象的颜色。
《花格子大象艾玛》绘本封面艾玛的颜色和别人不一样,可是这并不影响它是一个聪明快乐的大象。其实每个人都不一样,每个大象都不一样——你看那些灰蓝色的大象,除了颜色之外,它们也有高矮胖瘦,各不相同。但所有的不同,都并不影响我们成为很棒的人。我们不一样,我们都很棒。
那么今天我们的美术课,就以“艾玛(大象)化妆节”为主题,画一个或几个要去参加化妆节的大象吧!大胆想象大象的造型和色彩;同时注意画面完整性——背景是什么呢,大象在干什么呢?
嗯,冬老师也抛砖引玉做了个小示范,同时也示范一种小技法:如何用油画棒涂渐变色——其实很简单,你观察一下油画棒的色彩,把同一色系的放在一起,会发现它们本来就有深浅,你只要把三四种同色系的颜色由深到浅按顺序涂就可以啦!
冬老师用十分钟左右迅速画出的一幅有点中规中矩的画来“抛砖引玉”。不过孩子们自己会“读画”,有孩子说,“老师,你的大象看起来不太开心呢!”我说,对呀,因为它正走路去化妆节呢,忽然有人大叫,把它给吓到啦!
《爱花的大象小美》事实证明,“抛砖引玉”绝不是谦虚哦!下面就来欣赏同学们的画吧!
瞧,这个同学的构图,可就比我的灵动多啦!而且完全不受画框束缚,但看起来又那么自然,仿佛本该如此!这个同学还很好地运用了渐变色呢!两只大象看起来非常友好,一定是好朋友吧!
《两只大象去化妆节》这只大象,眼睛大大的,看起来非常灵动,名字叫做“木兰”,一定是个小女孩吧!但是,它很勇敢,要自己去化妆节呢!所以这是一场“历险”。这场“历险”一定非常有趣,看,太阳都调皮地眨眼睛呢!这场“历险”一定非常快乐,看,木兰在快乐地唱着歌呢!
《木兰去历险》这只大象名叫“瓦力”。它应该是一只“机器象”吧!还有天上飞的小鸟,也是“机器鸟”。我要推荐给我的科幻文学老师才行。
《大象瓦力》因为老师说,背景也要设计得与众不同。因此呢,这位同学设计了很特别的树,花格子大象站在树下,显得那么和谐。(虽然画面对称,还两边到顶了,但是竟然一点也不呆板,孩子们的画真让人惊叹)。
《花格子大象》这个大象呢,是彩虹色的,它正在爬一座五彩石山。嗯,爬得有点吃力,可是没事,有吊车、飞机、起重机等各种机器帮助它呢!
《大象爬山去化妆节》这个大象要吃苹果。可是,吃了苹果会发生什么呢?这里面可有很多自动化机关呢!
《吃苹果的大象》一个象走路觉得孤单,那就一群象走路吧!大家一起唱着儿歌,读着童谣,听着故事,唱着英文歌,互相考一考数学题,跳着舞,踢着足球,滑着活力板……这样一起走,多好玩啊!要是太阳晒得热了,就自己用鼻子喷水冲凉!
《一起去化妆节》咦,要是把化的妆也冲掉了怎么办?那就重新画就好啦!而且,画得越多,就会越有经验,就会画得越好。等赶到化妆节的时候,就成了化妆(画画)高手啦!
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