邹庆会，持续原创分享第910天，2020年9月21日
从孩子心理发展特点来看，孩子进入青春期，他们会越来越重视同伴的意见，这在心理学上叫同辈认同。
这个阶段，他们会弱化父母的意见，越来越渴望和同龄人之间产生互动。这是一个很正常的心理发展特点，并不代表着我们父母不被他们需要，父母大可不必为此感到失落。
尤其在青少年中，同辈群体是普遍存在的。孩子会交到一群兴趣相投的朋友，他们在一起交往频繁，经常聚集在一起，彼此之间有着很大的影响。同辈群体是在成长发展阶段的一个重要的环境因素，朋友们互相之间的影响有可能会超过父母以及老师。
作为家长，我们总是特别在意孩子能交什么样的朋友。“近朱者赤，近墨者黑”这是我们自古以来的经典话语。我们都希望孩子能交到积极上进、成绩优异、品行高尚的朋友，这样的朋友圈自然是对孩子有着积极的影响的。但，万一我们的孩子交到了一群成绩不好，经常逃课朋友怎么办呢？
今天早晨的微课所提到的案例便是如此。儿子交的朋友成绩不好，还经常逃课。案例中的妈妈面对儿子交朋友这方面处理得非常智慧。这位妈妈平时就把功课做得很足，以自己的真心去对待孩子的朋友，对他们进行生活上的照顾，把他们邀请到家里吃饭，等等，和孩子的朋友建立比较好的关系。同时也注重亲子关系的打造，让自己的孩子生活在一个安全的氛围里，当孩子有什么事情，可以直言不讳地跟妈妈表达出来，而不是掖着藏着。一次当孩子要跟着那帮孩子去逃课，居然被他的朋友们拒绝了，理由是孩子的朋友认为他有一个好妈妈，如果他去逃课，会让妈妈伤心。
就是这般，这个妈妈以其真诚赢得了孩子们的心，也赢得到孩子朋友们的心。把一群成绩不好，经常逃课的朋友发展成了自己的小帮手。真可谓智慧家长！
由此可见，家长在孩子发展同辈群体的过程中，其引导作用是何等重要。
我们真的不敢保证自己的孩子一定交到的就是成绩优异的朋友。我们认识到青春期的孩子越来越重视同伴关系这个心理发展特点之后，如果能够去认识了解孩子的好朋友，和他的好朋友建立关系，不但可以增加对孩子的了解，孩子也比较不容易在交友上出问题。甚至在很多时候，他的朋友可能还会帮到咱们的忙。与此同时，咱们只要引导得当，多引导孩子去了解朋友的优点，引导孩子交朋友就是取长补短的过程。这样孩子在交友这件事上就会发展得相对比较顺利。如果对孩子选择的朋友采取阻碍的方式，想必越是阻碍越是会带来反抗力量，这样反而不利于孩子的健康成长。
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