《伍尔福克教育心理学》读书笔记之十四——学习环境的创设

        班级管理是影响学生学业成就的最大因素。拥有丰富的班级管理知识和技能，是专家型教师的标志。

      教师班级管理的基本任务就是通过班级活动，赢得学生的合作并保持这种氛围，以此创造班级的秩序与和谐。

      高效班级管理的目标：

一、创造有效学习的途径。确保每一个学生都清楚应该怎样参与到课堂活动中。

二、创造更多的学习时间。让学生拥有更多的学习时间，让学生积极参与有价值的、合适的学习活动，有效地增加学业学习时间。

三、创设积极的学习环境。鼓励学生积极参与学习，提高学习质量；确保课堂参与结构对所有学生而言是清晰、简单、稳定一致的。保持学生的学习参与度。

四、帮助学生更好地进行自我管理、自我控制，同时形成责任感。