一天

      又是新的一周，不知不觉中又是周二了，感觉自己的日子以周为单位，一周内又分为五天上班和两天休息，五天上班中又分有早自习的二三四三天和没有早自习的一五两天！一天中又分为上午几节课和下午几节课，再加下午的自愿辅导，等到从学校出来已经接近六点，回到家已经是六点半，日复一日，年复一年……

      很多时候自己看似忙碌实则全是在做些无用功，办事效率低下，做事拖沓，把自己也弄得很疲惫，还看不到效果，有时候我就在想，要是自己能提高课堂效率，那自己也不用那么累，在这个处处看成绩和及格率的时代，哪怕你是个小学老师也感觉压力山大，班上孩子的水平参差不齐，孩子的家长态度千差万别，生活环境各异，导致了孩子的学习习惯也各异，唯有不断学习改变自己，努力提升自己，才能为自己赢得胜利！

    反思自己的课堂，课堂纪律仍然有待提高，二年级的孩子生性多动，注意力不集中，除了随时规范行为外，还需要老师变着花样来吸引孩子的注意力，以达到提高课堂效率的目的，本单元是识字写字单元，重在识字和写字部分，识字环节除了添加有趣的游戏外，还可以用请小老师带读、领读教读的方式进行学习让孩子参与到教学中来，发挥孩子的主动性！写字环节重点引导学生观察范字的位置，从占格、起笔的位置等多方位观察，先描再写，抓重点字示范，教师范写，学生书空等形式来学习！写完后需要进行展评，要求先展示有问题的让学生观察，再展示优秀的让学生进行学习！而我在自己的教学中，语言繁琐不精炼，方式单一，要求不严厉等问题十分严重！整体情况需要改正！努力做到更好！