1、做一件事情，需要持续的投入时间，以及中途要花心思去思考。断断续续的持续，确实也能有效果，但是有时候整体上就没有那么连贯。
如：要学习化妆，还是要先有一些基础理论知识，这样在在观看老师操作的时候，也会看得更明白。最近这些天也一直在关注这些，在实际生活中，现在每看到一个人，都会下意识的去关注这个人的眉毛是怎么画的，先要多看一看不同的案例，也能更好的培养一点审美。
在试错之后，前天晚上又上手练了一下，整体上比之前好了一些，避免了之前提到过的一些错误，慢慢来。在查阅相关资料和学习课程后，买了老师推荐的眉影粉，灰色和咖色这两个颜色是比较适合我们的，买的是801。试了一下，整体眉毛的毛流感比较自然，适合新手。
再如：课标学习，也是需要持续花大块时间投入进去的，如果只是利用碎片时间，虽说也能有一个基本的了解，但是只是浮于表面。
前些天听了一个讲座，是7月底在British Council 里面的关于classroom questioing ，发现听得似懂非懂的样子，老师们讲的都很好，可能自己的功力不够，对于一些理论没有理解透彻，其次是缺乏实际的经验，所以听着没有太多的共情。理论的学习要结合具体的例子加以佐证，这样印象就会更加深刻，理解的深度和光度也会加深。
目前我觉得比较适合自己的，是理论结合案例分析，拿一个真实的案例来评价，这样就会有一个抓手，也能更直观的了解这个理论背后的深层含义以及隐含的意义。
2、关于教材分析，要全面观察各部分之间的关系
把T1a的内容重新整合了一下，之前我是各部分分割的，没有结合起来。要做到这一步还是需要仔细观察图片，体会他们之间的关系以及编写者的意图。每一部分是螺旋递进，有层次性和进阶性。图片给予我们场景，这是视觉上就可以看到的，再在语境中呈现新知，这样就能够自然融入进来了。
可以再借助人教版的教材作为参考，两个版本的有些内容是重合的，也可以借鉴其处理思路，先学习人家的处理，不过最主要还是要了解各个部分之间的关系，看通了这一层，后面度的思路就会打开了
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