五二七

做了听了一节文字学的课，不得不承认的是，老师的授课风格很有亲和力，表达能力也很好，说实话我很佩服那些把枯燥艰深的内容讲得特别通俗易懂的老师。

他说中国传统的“小学”（即文字、音韵、训诂之学）是“劝退”很多大学生的课程。文字难倒了四分之一人，音韵又难倒了三分之一，训诂又难倒了余下的三分之一。这只能说明传统“小学”可能不受大众欢迎，入学的时候也听老师说，这个专业下属的学科是“冷板凳”，甚至音韵也被老师称为“绝学”。

听老师授课，自己补齐一些基础的知识，还是挺好的。唯一觉得可惜的是，关于说文中的“六书说”，有些例子有错误的地方，这位老师却没有指出来。可能也是老师考虑到听课的学生可能基础比较薄弱，往上衍伸或许容易劝退大家。

结合书本、论文、还有课程一起看看吧，毕竟现阶段也只能够做这些了。下学期的补课，还有方言调查，会偏向于实践一些。还没来到的不用去猜，期末月加油。