早上带孩子去福州，在动车上，孩子哭闹了许久，因为不让她玩手机，在这之前已经玩了有半个小时。姐姐对手机总是着了迷，拿手机来交换食物她都不肯。而妹妹是个小吃货，一说到食物，立马主动交手机，姐姐却说什么也不肯。我只能采取了强制措施，把姐姐的手机收起来。姐姐为此大哭大闹，坐在地上，怎么抱都抱不起来。现在想想，自从生病，姐姐变得不怎么吃饭，直到现在六岁了，肉也一点都不吃。平常的零食和水果也吃得比妹妹少。
姐姐一直哭，嘴嘟嚷着不要不要……大概是公共场合，我没有发脾气，任凭孩子怎么哭闹，我只是想着我不能降服，就是因为孩子一哭闹，做父母的我们就立马投降去满足她们的要求，孩子就形成了这样的惯性思维，知道哭闹是满足要求的不二法宝，造成了恶性循环。我心里一直在反思，为什么没有坚持，没有设置一个基本原则，逐渐让孩子能意识到原则问题不能打破。比如手机不能玩太久，孩子对时间没有概念，应该设置具体化。
孩子一直哭，我的内心没有波涛汹涌，大概是在公众场合的缘故吧。抱不起来她，我只能任由她坐在地上不停地蹬搓腿脚，好一会儿都不停，老公开始责怪我来，我不好发作，只能任由他去说，大概半个小时他终于忍不住抱起了孩子到他身边去。妹妹一直看着，来到我身边，却在帮姐姐找鞋子，把鞋子拿给姐姐穿，之后乖乖地坐在我腿上。妹妹的乖和姐姐的哭闹形成了鲜明的对比。
在孩子哭闹不停的时候，我知道和孩子讲道理她不听，于是我百度了下，和孩子沟通最重要的是共情，先去肯定接纳孩子的感受。我之前也看过，但没试过这种做法。当我试着用这种方式去做的时候，我只是说“我知道你想玩游戏，玩久了，等下再玩好吗”，她却变本加厉起来，原本只剩窸窸窣窣的哭声又开始稀里哗啦起来。大概是说话用语方式不对，或者应该去深挖她着迷手机的根本原因。去地铁的时候，姐姐又要反过来找我，
每次感觉教育孩子的方式不对的时候，我会想到自己的小时候生活的一些片段。记得那时我们一家五口是睡在一个房间里，房间里只有简简单单的几样家具，陈旧的桌子，开裂脱皮的电视柜和两张床。我记得那天穿着一件大红色的毛线做的连衣裙，是母亲亲自编织的。早上很早起来，突然一闪而过的念头，我趁着父亲还在睡觉的时候，蹑手蹑脚地偷了父亲口袋里的十元钱，把钱塞在了衣领的小缝隙里，想买东西吃。不知道为何我与母亲生气，母亲说了我几句话，我依然不服。父亲醒来发现丢失了钱，衣服也没顾得换上，拎着口袋空空如也的裤子问母亲。弟弟妹妹当时还在睡觉。本来生气的母亲严厉质问我，当我怯生生的从裙子里掏出钱，分明记得那是十元钱，在那时是大钱，能买许多东西。迎头却是一顿狠狠的打骂。拿着棍子的母亲脸颊涨红，嘴里不停地叫骂着“我叫你再偷，我叫你再偷……”，而我本能地屈着身体，不停地跳脚躲避追打，大声的求饶“我不敢了，我不敢了”。这件事在我心底不断的出现，特别是教育孩子，我感觉自己活生生的继承了父母对我的教育方式。讲道理不听，暴力是最简单有效的教育方式了。
是时候好好读书，所有的问题都可以从书籍里寻找答案。
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