记得清清楚楚，爱写文字是从小学四年级开始的。在此之前的三年里，我几乎是连语文作业都不愿意写的一个痞子小学生。
四年级下学期，我从一个较为偏僻的乡村转入镇中心小学。那时我才十二岁。
我住在老师家。老师姓张，是妈妈的同学，也是我未来的班主任兼语文老师。
张老师算的上是一位才女了。她的好多文章，诗词在许多报刊上都有发表。可这些对于一个四年级的我来说，还远远不够让我热爱上文字。不过，我是打心眼里崇拜着她。
记得那是我刚刚在她家住的第二个晚上，我有些想家。可我又不能明目张胆的说出来，那样会被人笑话的。所以我把自己蒙在被子里，开始悄悄地流着眼泪。这样既不会献丑也不会打扰别人休息，而且还会哭的很舒坦。
可是，这一切却被夜间查寝的张老师注意到了。她掀开我蒙在头上被子的那一刻，我既气又恨。因为我的懦弱，在那一刻显露无疑。老师看了我一眼，把我叫到客厅，询问我是不是想家了，我用力的摇摇头坚决不承认。
其实，尽管我不说，张老师也是心知肚明。她平心静气的试探着和我谈话。给我讲了许多名人作家小时候的事情，他们所经历的痛苦是我比不了的。她以作家们的鲜活例子，让我逐渐认识到“想家”跟未来的梦想相比是微不足道的。
老师说：没有一个人是不想家的，所有人都会想家，只是他们已经学会了坚强、学会了怎样表达内心所想。拿作家来说，他们是把这份情寄托在了文字里，不只是乡思，他们把所有的情怀都会寄托于文字。所以说，你三年之中，学过的所有课文，其实表达的都是作者的一份情怀。
我看着老师，长长地呼吸了一口气，然后坚定地告诉她：我懂了。从那以后，我便学会了用文字来表达自己的内心世界，渐渐地我喜欢上了写作，并且开始满满地变得坚强勇敢。
虽然说在写作的这条路上我已经有近十年的时间，但并没有取得什么成就，可也在逐渐的成长着。在这里感谢我的老师让我得以爱上文字，结识诸位学者，学得更多的知识。
《我是如何爱上文字的》作者：秋海琦波
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