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高颜值思维导图特训营20/21

高颜值思维导图特训营20/21

作者: missGwen | 来源:发表于2017-06-17 10:22 被阅读11次

    罗伟高颜值思维导图特训营

    20/21 20170617

    主题:思维导图拆书法

    “拆书”的提法,已经听过很久了,在过去轻松读书群里打卡的时候,也有小伙伴说我的思维导图像是在拆书,但是,我自己一直都是停留在大概的了解一些的程度,如果有人让我解释究竟什么是拆书,我还真说不出个所以然来。

    于是,按顺序,在绘制今天的思维导图之前,我首先得先弄清楚:究竟什么是拆书?

    在每日头条上,我找到了答案,下面有关拆书的内容选自每日头条,作者:一书一旅,网址链接为:https://kknews.cc/culture/5m9ex58.html

    什么是拆书?拆的核心就是分解。

    说到拆,我们会想到见招拆招、拆房子、拆快递、拆穿、人艰不拆...

    总结归纳拆的对象,就是拆了一个有结构性的东西,使它步步分解。

    见招拆招就是遇到什么问题就用什么方法应付击中要害的意思,也是武学至尊宝典与境界。

    放在我们生活工作中一直会遇到各种各样的问题和场景,我们必须学会——见怪打怪,才能升级。

    那么读书对于成年人的意义,就在于书中的经验与场景,所体现的问题。我们如何能够拆取书中核心,化为己用。读书时比起从头至尾一字不落的读一遍,不如把作者在书里教给我们的招术学到一式,哪怕是半招,也是能够学到一点精髓,出奇制胜。比起漫无目的从头到尾通读和囫囵吞枣,可能这个更有价值。

    用一句话简单来概括一下拆书:“将知识拆为能力,能力拆为己用。”

    如何进行拆书?

    简单来说就是快速地阅读一本书,把它的框架、精髓提炼出来,用图文表达出来,以求让其他人能最快地概览此书,了解此书。

    实操方法:RIA+便签读书法

    把知识转化为能力的RIA三环节:

    R=Read,阅读原文片段

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    I=Interpretation引导促进

    A=Appropriation拆为己用

    RIA做法:

    将阅读分为:R(阅读片段)、I(用自己的话重述知识)、A1(描述自己的相关经验)和A2(以后我怎么应用)

    ★R:在读书时,遇到某一个心动片段,停下来,划出来。

    ★I :用自己的话复述原文知识,达到理解知识本身是什么的程度。

    ★A1: 写和这个知识有关的自己的经验,通过反思自己的相关经验,让这个知识真的和自己有关。

    ★A2: 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动,让知识真的应用在自己的生命里,我们才能因为它变的更好。

    便签法TIPs :

    I、A1、A2三个环节使用不同颜色的便签来完成,利用颜色刺激感知。

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    在有便签的页面边缘,贴上一张小小的指示标签,提醒自己。

    把整书中的A2标签拿出来贴在自己容易看到的地方,提醒自己改变行为,真正把书中知识应用到自己的工作和生活中。

    了解了拆书法,我才发现原来思维导图早读群里老师和助教们每天领读的内容,就是他们对原文的复述内容(老师和助教们替我们做了拆书的第一步,让我们模仿的,也是老师和助教们的思维导图),难怪感觉领读的内容相对比较容易理解。也找到了,一直没有提升自己提炼能力的原因所在。

    拆书帮拆书的主要环节,分三步:

    1. 复述原文;

    2. 联系个人经验;

    3. 行动促进。

    那么如何用思维导图对应以上三个主要步骤 ?

    思维导图拆书法对应三步骤:

    1. 用导图对文章进行概括总结;

    2. 用我发现模式,对自身经验觉察链接;

    3. 用我渴望句式,对未来行动渴望。

    21天的高颜值思维导图特训营今天是第20天了,明天就是第21天了。看来,我的拆书旅程就要从高颜值思维导图特训营的结营仪式开始了。认认真真地从用自己的话复述原文开始练起,从转变阅读观念开始,重新矫正正确的读书读书姿势。

    不仅学习英语的姿势要帅,阅读的姿势也要帅,当然,也不能丢掉下一句:行动还要快!

    开始时,我的行动步骤要拆解成“慢动作”——八个分解动作,待到动作熟练之后,再进行简化归并为三个步骤。(对于初学者,分解的“动作”更具可操作性)。

    具体操作步骤:

    第一步,确定待读的书是致用类的图书(这是拆书法的边界。读致用类图书的目的是为了提升自己某一方面的能力,解决某一方面的具体问题,希望自己能在实际工作生活中应用得上),目的是应用到实际生活中。

    第二步,用稍快的速度阅读(如果在阅读过程中遇到了书中的理论、建议、核心观点或难以理解的地方,你可以先问自己,这对于我又多重要?如果重要,如果有用,你可以慢下来,细读相关内容——执行R。否则的话,就要尽量快速阅读),因为当我们浏览前言及目录的时候,心中已经有了侧重点。

    第三步,拿出一张I便签(或者便利贴),用自己的语言简单重述原文片段,或者总结阅读中受到的启发、有价值的提醒,然后贴在相应的书页上(I)。

    第四步,拿出A1便签,描述自己的相关经验,回顾自己有没有经历过相同或遇见过类似的情况,写下来,贴在相应位置。

    第五步,拿出A2标签,结合原文知识与自己的相关经验,设想今后可以如何应用,具体可以怎么做,越详细越好,贴在书上的相应页面上。

    第六步,在有便签的书页旁边,贴上一个小小的指示标签(或者书签),提醒自己在这一页,有你自己有用的资料。

    第七步,在读完整本书(或者告一段落,可以行动了)以后,把所有的A2便签纸拿出来,贴在墙上,提醒自己以后该如何应用、改变行为。

    以上七步是便签读书法的基础应用步骤。

    至于进阶法,可以在掌握了基础应用法之后,在能够将七步归并为3步时,再去探究。

    RIA便签法 令“学以致用”这四个字得到了真真正正的实践,相信熟练掌握此阅读方法的所有爱学习的伙伴,必然会成为一名优秀的学习者。

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