初为人母的你，是否有着和我一样手忙脚乱的体验？
半夜迷迷糊糊地爬起来，一把将娃拉过来就换尿布，冰凉的湿纸巾直接上去擦，还在睡梦中的宝宝被激的大哭，完全不配合；发现尿了拉了，一把抱起来就奔去洗屁屁，瞬间天旋地转的宝宝哇哇大哭......哪个当妈的不这样？！可是，在这些场景背后，我们是否用心思索过，宝宝为什么对我们换尿布、洗屁屁、洗澡的方式表示如此的抗拒？
今天，想和大家谈谈尊重这个话题，没错，就是对新生儿的尊重。
尊重，请从0岁开始
宝宝从降生的一刻起，大脑就已经进入了快速发育期，每秒钟约有700个神经突触连接发生。宝宝看似不会说话，无法自理，却在经历着人生最重要的阶段，孕育着未来的无限可能。
请用崇拜的目光仔细打量你面前的这个小人儿，即使面对刚刚出生仅一天的婴儿，我们也要尊重他的独立人格。
一、事前告知，是尊重宝宝的第一步
宝宝每天的生活是非常被动的，换尿布、洗澡、吃奶，都需要大人来帮助完成。如果我们能够做到事前告知，就是给予了宝宝最大的尊重。
换尿布时，妈妈可以将脏尿布给宝宝看看，并且说，“看看，脏不脏，妈妈现在给你换尿布。这个湿纸巾有些凉，你稍微忍一忍就好”。洗澡前，我们可以说，“妈妈现在给你洗澡，洗干净了舒舒服服的睡觉，你配合一下好不好？”。出门前，对他说，“我们一会儿去姥姥家，半小时后出发”。
这些看似简单的话语，处处体现了我们对宝宝的尊重。宝宝虽然暂时还听不懂具体的词语，但是我相信他们绝对能够从妈妈的眼神、语气，以及后续发生的具体动作，真切感受到语言沟通的存在与力量。在告知和实施不断互相验证的过程中，宝宝渐渐地领会了语言的特定含义，和谐的亲子关系也由此建立。
二、良性互动，是彼此爱与尊重的开始
儿童教育心理学家指出，父母，特别是妈妈，是孩子的一面镜子。在妈妈的注视下，宝宝就看到了自己的存在。如果妈妈能够在互动中充满爱意地的注视宝宝，他会意识到自己的存在是有价值的。妈妈和宝宝的互动是他们人格成长、行为模式形成的基础。如果妈妈这面镜子是灰暗的，沮丧的，那么宝宝就会认为自己不存在，或者自己的存在是没有价值的。
榴妈每天都给宝宝补充维生素D滴剂，开始时宝宝根本不配合，经常滴不到嘴巴里。在学习到事前告知和良性互动后，我每次都对她说，“这个是维生素D，帮助钙的吸收，吃了它我们身体棒棒哒！”，同时把小瓶子示意给它看。现在，我再拿出小瓶子冲着她说，“维生素D来啦！”，她竟然表情愉悦的主动张大嘴，等着我滴进去，并且满足的舔着小舌头。
三、慢下来，等待宝宝回应，把主动权留给他们
宝宝和成年人相比，理解和反应的速度肯定会慢很多。我们要耐心地等待宝宝的回应，给他们充足的理解时间。
在给宝宝读绘本时，榴妈一般念完一页，不会马上翻到下一页，留出时间让宝宝注视一会儿。看着她的眼神变化，随时调整讲读的语速和进度。我们给小月龄宝宝读绘本的目的之一，不就是给她视觉的刺激，促进视觉发育吗？
只有慢下来，把主动权留给他们，父母才能有机会了解宝宝的想法，鼓励宝宝构建自我人格。
四、不能哭的孩子，也难笑得很大声
美国著名育儿专家劳拉玛卡姆博士在她的名作《父母平和，孩子快乐》中说到，“孩子也需要体会自身情感，然后才能排解，让它们消失。”
很多父母根本不给孩子哭泣的权利，剥夺他们任何受挫的可能性。发现宝宝要哭，马上满足；宝宝跌倒了赶紧抱起；小朋友抢了玩具，赶紧要回来还给宝宝。
试想，等宝宝长大了，真实的社会环境还会如此全方位的呵护他吗？真实的社交环境能够保证他永远是被关注的核心吗？那么，请从宝宝出生开始，赋予他们体会本真世界的权利。这个世界里有关爱，也有挫折；有欢笑，也有哭泣。
还有的父母经常把“不许哭”、“憋回去”等词语挂在嘴边，不让宝宝哭泣，也不让他们表达想法。
作为具有独立人格的人，宝宝拥有欢笑和哭泣的权利。当他们伤心或者失落时，他们拥有表达和宣泄情感的权利。哭泣是人类与生俱来的自我修复机制，如果我们剥夺了这种权利，宝宝长期将情绪压抑在心里，拒绝与父母倾吐心事，亲子关系一旦破裂，基本无法修复，甚至造成性格的扭曲。
疼爱宝宝，请从尊重他开始吧！
参考资料：《教育，从第一声啼哭开始》
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