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有效班会五要素

有效班会五要素

作者: 赫赫小畔 | 来源:发表于2020-08-19 08:21 被阅读0次

每天早晨醒来第一件事就是打开十点读书,看看书,今天继续看的还是《正面管教》,因为我想慢慢消化,所以就每天只读一个章节,每天都有收获,这里讲开好一个有效班会需要的五大要素。

第一,围成一个圆圈。围成一个圆圈,目的就是让孩子们能相互看到对方的脸,显得尊重,为班会开一个好头。

第二,互相感谢。让孩子们轮流向另一个学生表达感谢,注意要说出感谢谁和为什么感谢,这样才显得真诚。多次公开感谢之后,孩子们就可以慢慢学会感恩,在班上形成一种积极、和谐的氛围。其实我觉得在家开家庭会议,也可以互相感谢,孩子父母之间不就更可以互相沟通理解了吗?

第三,设立一个议程。议程是为了尽可能把班会模式化,让班会更高效。比如,一开始可以让几个孩子表达感谢,然后再讨论学生们的问题。这样气氛有个缓和,接下来讨论问题也更能坦诚。

第四,头脑风暴。老师要鼓励学生说出自己的想法,但不要批评孩子们,而是做一个好的旁观者。

第五,解决方案不要带有惩罚。老师要让学生们讨论,每条建议是不是合理的、尊重别人的,而不要带有个人的情绪,更不要责备其他同学。

对于班级适用,对于家庭也可以适用,先感谢,再提出问题,然后解决问题,对于孩子的问题,让他自己想一想解决方法,不带惩罚不带批评不带责备,家长多提启发性问题,要用平和的语气,说起来容易做起来难,但是只要想改变,慢慢来,总有一天我相信肯定会成功的!

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