在课堂教学中，恰到好处的使用教学课件可以事半功倍。
课件作为辅助性作工具，我们在使用的时候应该注意以下几个方面：
1.课件内容少而精。如在进行作者简介的时候，可以采用作者信息卡、个人名片等形式整合作者资料，这样既直观地展现在学生面前，又节省了课件的页数。
2.课件的内容应该强调创新性和动手实践性，如优秀作业展示，名著短视频激发兴趣，公益性短片。
3.课件可以作为巩固配套练习的辅助手段。
4.可以借助白板等辅助性手段，使课件更加生动，具有趣味性，从而提高学生上课的注意力和对所学内容的兴趣。
但是，我们应该考虑到，对于课堂教学应趋于传统化，让黑板、粉笔成为教师的辅助性教学手段，一支粉笔一个黑板，可以在上面挥洒出教师的智慧。这就需要教师在备课的时候认真构思自己的教学思路和教学设计以及板书。
除了认真构思之外，教师应加强自己的粉笔字以及简笔画等基本功训练，从而在课堂上结合丰富的想象力，用粉笔营造出一副五彩斑斓而又吸引人的空间想象图。
在课堂教学中，恰到好处的使用教学课件可以事半功倍。 课件作为辅助性作工具，我们在使用的时候应该注意以下几个方面： ...
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本文标题：“精”课件+“好”粉笔
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