李莉校长说她们学校每天布置的三项语文作业:
一、整本书阅读。让学生运用课堂上学到的各种阅读策略和阅读方法进行阅读。
二、创意表达。其实就是各种小练笔，来自于课堂学习的一个延伸。
三、用你喜欢的方式记录生活，分享到班级群。可以是录一录，拍一拍，画一画等。
基础性学习任务群在课前预习中完成，发展性学习任务群在课堂完成，拓展性任务群在课外完成。
谢瑞莉老师说她每天的延时作业也是固定的三项:
一、巩固性作业。当天学生学习的基础性知识作业。
二、预习性作业。为第二天的学习做好知识准备，让学生养成良好的预习习惯。
三、读书任务。
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本文标题：两位名师的作业布置
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