机器人第一课

我们今天这节课的主题是：《升旗》，从情感方面，培养幼儿的爱国情感，让幼儿了解五星红旗的意义。信息方面：了解国旗的形态结构：简单了解滑轮，学习两点的固定连接方式，从能力方面，在搭建过程中，通过对支点的固定，锻炼幼儿解决问题的能力，通过用轴对旗杆和支柱的固定，培养了幼儿的手眼协调能力，通过对旗杆及绳子的测量与比较，发展了幼儿的逻辑思维能力。  今天我们的课程中，每位孩子都积极主动的回答老师的问题。

詹博钧今天搭建方面非常的积极主动，会认真思考今天的遇到的问题，两点固定我们的旗杆反复的尝试，即使一次又一次的失败，会认真的思考老师提出的重点及问题，非常的棒。

汤博翔是今天第一个想到怎么去完成树立这个旗杆任务的孩子，因为只用了一块板搭建的旗杆中间有缝隙，他还在继续思考如何搭建的更完美，会很快的吸收老师今天所讲解的知识。

周昱炫今天搭建的过程也非常的自主与主动，反复的在思考问题，也是非常不错的。今天昱炫格外的兴奋，搭建完成以后围着教室跑欢了，还是希望在教室的时候不要追逐打闹，收拾器材的时候还是需要更多的耐心。

袁若涵今天的表现也是非常不错，搭建的时候旗杆总是倒，她会一边想办法一边问老师，老师你可以帮我扶一下吗？让她更好的完成作品。搭建完以后有很多自己的想法给红旗杆进行装饰，我们明后天有一场推广，若涵的作品今日没有拆，被老师保留了下来。

赵凯伦今天是第一次来上YA YA老师机器人第一课的课，上课期间会主动回答老师的问题，起初搭建的时候也非常的不错，唯一不足的是遇见困难会第一时间寻求老师的帮助，老师还是希望在这一点上凯伦能够多多思考问题，收拾积木的时候还是要多一点耐心和细心，老师期待你的进步。

每个孩子的每一节课都非常的重要，都是他成长的一点一滴，希望回家后我们的家长要对我们的孩子进行鼓励和表扬哦。

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