圣诞节🎄

    晚上睡觉说话理解错误导致孩子哭的很伤心。爸爸吃完饭去快步走回来买了三个带包装的苹果，才想起今天是平安夜。妮妮说妈妈今天没下雪圣诞爷爷回来吗？我说会的。妮妮说我不想过圣诞节不知道她什么意思，我说行，那咱就不过圣诞节，那是外国节日咱们过中国节日。妮妮又问那万圣节是中国节日吗？我说万圣节不是中国节日，中国节日有中秋节，元旦……妮妮接着说我不想过圣诞节是因为我怕圣诞爷爷送给我的公主服不是我喜欢的。我说那你喜欢什么样的跟妈妈说妈妈买给你。

    因为上面的对话，引出下面的问题。妮妮接着说：不过圣诞节没意思，孩子说了几次，我也回答了几次，来回几次的对话我理解的都是妮妮觉得过圣诞节没意思，所以我就说咱不过就好了。孩子很伤心的哭起来我怎么安慰也停不下来，妮妮嘴里还是重复的说不过圣诞节没意思。后来我恍然大悟孩子说的是如果不过圣诞节没意思，我的低智商真是无语了。其实妮妮也问了我两次说明天还过圣诞节吗？我说你说过咱就过，不想过咱就不过，再一次理解错误：妮妮是怕明天不是圣诞节了，就拿不到礼物了。我理解的错误导致孩子很伤心此时已经快十点了。

    妮妮的多次表达我多次错误理解，而孩子又不知道怎样让妈妈理解，所以哭的伤心。而我怎样安慰也没能阻止她哭，为此我也很无助。当我彻底理解明白她的意思后说明天咱过圣诞节，妮妮立刻停止了哭声。此时妮妮已经平静下来，开始听故事，后来又说笑了几句睡着了。此次事情让我更加深刻的体会到学会倾听多么重要！

继昨天错误理解孩子想法后，答应给她买她想要的干吃酸奶片和需要自己烤的薯片（公主裙是来不及了）。回到家妮妮已经在家呢，看到爸爸正给她弄新买的话筒️。妮妮看到我高兴说圣诞节收到好几个同学送的礼物，其中有画笔️她正在画画。不过看到我给她买了干吃酸奶片兴奋地说这就是我想要的。

    吃饭时妮妮问我今天还是圣诞节吗？我说是呀，妮妮说那圣诞老人给我送礼物吗？忽然间不知怎么回答，心想自己给孩子编织了一个圣诞梦，却没有给准备孩子想要的礼物，本想着前后买了不少别的礼物和吃的，妮妮不会再提圣诞礼物了。没想到还是不能弥补孩子对圣诞老人能送她想要的礼物的美好想法，还没忘这件事。于是含糊地说我买的好吃的就是呀，妮妮说哎呀，我想要公主服，看她很期待又有点失落的样子。我不想直接揭穿这个假象，就说礼物只能送一样。妮妮说那我的公主服呢？我说只有等明年了，看她期待又不想等到明年，又问圣诞节过几天，告诉她一天，她说想过100天，估计是等她的公主裙。我只好又说昨晚来了呀，你没收到吗……此处省略几十字。

    为了不拆穿孩子美好梦想，自知也不能很好的跟她解释根本就没有圣诞老人，所以决定明年好好给孩子准备。虽然这是一个谎言，等她长大一点了也会明白这是一个美丽的谎言。

事情总算过去了，快睡觉时已经快十点了，又想起要写字✍️。最近妮妮有这样的习惯，只要想写字不管时间多晚都要写。主要是还让我也写，并说一人写两页，为了不打消他的积极性只能陪她写，最后我写了两页，她写了三页。真心为孩子自发地学习而感到高兴。这时我才想起来问妮妮今天在学校写字了吗？妮妮说写了呀，两页笔画，我不是在家早写完了吗，老师把三页都打对勾了（妮妮提前写了三页）

此时我也困了，赶紧催着睡觉。