读古诗词的孩子，拥有一个辽阔的精神世界。昨天晚上，在何捷老师带领大家备课《静夜思》和《登鹳雀楼》这两首诗时，他以电影《长安三万里》为背景，边讲述故事，边学习古诗。当我们看到影片的时候，就是一个真实情境。
长安三万里中共用到了48首古诗，其中诗仙李白共18首名篇，均入选中小语文课本。这些诗小朋友们都耳熟能详，尤其我们学校的小朋友，积累了大量古诗词，在片中任务吟诵诗句的时候，便是一次很好的勾起回忆。读着这些诗词，孩子与千百年前的诗人们就有了情感共振，遥远的历史不再是一个笼统的概念。
有一句话说的好：“语言的边界，就是你世界的边界，语言的质感，就是你世界的质感，而语言的贫乏则是终极贫乏。”而一个饱读诗书的孩子，早已从诗词歌赋中见识过万里山河。 孩子的语言表达能力，是他看过的书，读过的诗的外在表现。 读诗词和不读诗词的孩子，谈吐完全是不一样的。
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最是一年腊月寒，孤夜无眠思长安，心中有春花常在，梦里拂面杨玉环。
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本文标题：裴玉环10.4从《长安三万里》学古诗词
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