写于2014年8月19日
轻轻的我走了 好似我曾未来过 ——原单位
登上三尺讲台，手执白色粉笔，刚刚大学毕业的我成为了一名人民教师，开始事业的漫漫长征路。看着讲台下一双双澄澈的眼眸，给我压力最多的是他们，给我欢乐最多的是他们，给我感动最多的也是他们。
一个班集体就像一个温暖的大家庭，而我这个小小的任课老师也感受到了这个家庭最温馨最真挚的欢迎。教十六班的时候，十六班的孩子给我的感觉就是两个字——“有爱”。每一个孩子脸上都挂着纯真的笑容，都饱含对知识无尽的渴求，所以我总是情不自禁地叫他们“小朋友”。记得我刚刚教他们的时候，心里压力比较大，他们学习习惯很好，成绩一直很优秀，我最怕的事情就是因为自己“新手上路”使他们成绩退步。我想，既然一开始抓不住重点，那就讲全面。所以每次备课我都看好几本资料，把所有涉及到的知识题型总结出来讲给他们。我想这种“全面突围”也应该会起作用的吧？后来，他们的表现大大出乎我的意料，他们记得我说过的每一个边边角角的细节，记得我说过的每一类题型，甚至记得我说过的每一个相关趣闻……后来，十六班的班主任对我说，学生们说我讲的很全面很细致，很喜欢我。对于一个新教师而言学生的认可便是最大的肯定了，这便是我最欣慰的事情。
最感动于几个班的孩子都很乖很懂事，几个课代表非常负责任。尤其到了期末备考的时候，几个课代表数卷子，分卷子，安排同学做卷子，检查同学作业，汇报同学学习情况，事事处理的非常有条理。每天下午课间，几个孩子跑过来，就像开例会一样，我已经习惯了下午课件他们的围绕。以至于到了最后一天放假那天，他们没有过来，心里还空落落的。我想，他们的负责任，认真做事的态度一定会为他们将来的人生道路添砖加瓦，我在这里感谢这几个孩子的帮助，也祝福他们学业有成！
最后接手的班给我的感受就是最有趣最意外。上课气氛活跃，趣事连连最有趣。而最意外当然是学生们出色的表现。期末考试结束后，在班里我看到一个小女生很高兴，我便问她原因，她说这次生物考了九十多分。我说，真的很棒啊！一个其貌不扬，平时默默无闻的女孩儿忽然对生物起了兴趣而且成绩突飞猛进，这让我极其意外。我问她怎么这次考的这么好？她的一句话让我心里温暖好久，她说因为喜欢生物老师。后来我忽然想起来，不久以前的一个课间我偶然坐在她对面帮她分析试卷。也许，正是这一个偶然，让学生觉得老师关心他，关注他，并以自己的行动回报给老师。我想，每个孩子都像一颗种子，老师多给他一点甘露他便会努力生根发芽。每个人都喜欢这种被期待被关注被认可的感觉，学生更是如此。所以老师们为何不多多给学生们一些关爱呢？
学生们给我的温暖、欢乐、感动、意外多的说不完，今后的教育生涯仍会不断付出，我想也会不断收获更多！
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