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52.读书打卡第三十四天

52.读书打卡第三十四天

作者: 知足幸福 | 来源:发表于2023-06-25 19:59 被阅读0次

    【8+1读书会阅读打卡】

        我是欣欣向荣  我在坚持“班主任结构化阅读行动”!学以致用!

    【打卡】第34天 20230626

    【书目1】《陶行知教育文集》 

    【版次】四川教育出版社

    【页数】598

    【进度】230-240

    【用时】40分

    【感悟】

    1.陶老不只一次讲到“世界的沟通,在人的沟通;人的沟通,在心灵的沟通。”让我认识到好的沟通在心灵的交流,若精神世界丰富则更易与人产生共鸣。正如默罕默德说:“假使你有两块面包,你得用一块去换一朵水仙花;因为面包是身体的粮食,水仙花是灵魂的粮食”,要给自己补充精神粮食的机会。

    2.陶老很有大局意识,他说“世界是一个大剧场,人生便是演戏。个人的活动无论如何独立,只是历史剧中之一幕。没有沟通,则布景、化妆不能和谐。”反观自己大局意识很薄弱,只活在自己的小圈圈里,读陶老的书让我感受到格局的重要。例如,讲到既有水仙花又有面包吃的生活令人向往,需要什么力量时提到这种力量藏在每个人的心里,散开来如同一点点的小雨,都不能解渴,可是如果合起来,可如大瀑布,应当把每个人心灵里的力量流入到《乡村教师》周刊这儿来,构成乡村教育的大瀑布。从这瀑布里所发出来的力量可以打破人间的隔阂,创造一个四通八达的世界。这力量是“乡村教育”历史剧的原动力,可以推着历史向前转动。如果每个人仍旧把他收藏在一己的打算上,就只有一个雨点的力量,连一粒芥子也推不动。只能闭着眼睛吃饭,或是饿着肚子看水仙花了。

    3.陶老讲的晓庄学校头上顶着青天,脚下踏着大地,东南西北是他的围墙,大千世界是他的课堂,万物变化是他的教科书,太阳月亮照耀他的工作,一切人,老的、壮的、少的、幼的、男的、女的都是他的先生,也都是他的学生。这种学习状态是自然的、生活的,是真正解决实际问题的,是我所向往的大教育。

    4.原来“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉”源自《自立歌》,这些老话对现在仍有指导意义,凡事靠父母的人让人瞧不起,希望每个孩子都学习到生活之道,自立自强。

    5.喜欢陶老的这个观点:我们不但是一个人,并且是一个人中人。人与人的关系是建筑在互助的友谊上。凡是同志,都是朋友,便当互助。

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