这是我参加勇气读书会打卡第三百四十四天
我阅读的书籍：《教育的情调》
出发日期：2019.11.4/2019.11.24/2019.12.15/2020.01.10/2020.1.31/2020.2.22/2020.4.5
期待的收获：希望了解怎么解决教学问题
一句标语：爱我所爱，尽我所能。
小想法：相信明天会更好，我们会战胜困难，迈向更美好的未来。不要放弃每一天的学习，让自己充实起来，加油！勇气读书会，永不散场。
作为教育者，无论我们的举动多么充满善意，我们的言语和行动所表达的情境仍然可能与孩子体验到的那种情境根本就对不上号。
——摘自 《教育的情调》
读书笔记：
344.《教育的情调》（1-5）
《教育的敏感和机智》
教育者
一、学校管理人员
首先是教育者
二、教育者这样想
男孩遭遇了什么
这件事与他的生活有什么关系
这意味着什么
说什么、怎么做才能让他从这件事中获得教育
如何给孩子适合他年龄的成长空间
如何教育使他成为有责任感的成年人
三、教育的敏感性和机智
是教育管理人员进入孩子的体验世界的能力
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