第六章：平生知己得一足，
何况一师兼一友（师友情）
大学四年，终生难忘的还有一份珍贵的师友情。很多良师益友都给过我无涯的温暖和慰藉，师恩之深，友情之重，润物无声，终生难忘。于哲雪与我互帮互中极尽乡谊之情，孙丹丹，丁敬军和我相知恨晚但情谊甚厚，舍友李明珠时时与我析文谈心相交最契，此外李晓培，王苗苗，彭晓凤四年屋檐下，彼此嬉笑怒骂，从无芥蒂。大四一年，全班同学交流频繁，情谊猛增，彼此间多了一份消融陌生后的温暖和关怀。老师中不乏真心相助相携者，李宝芬老师向来对学生关爱有加，张卫军老师博学多闻，其他老师也都平易和气，对待学生温文有礼，（当然不排除个别异类，名为老师，实则不配）。在众多的师友中，有一师一友与我相知很深，我们之间，君子之交，其淡如水。没有过“朋友数，斯疏矣”的亲疏反差，我与此师此友真正意义的面交不过六七次，但我们彼此心中相知相赏，互勉互励。老师孟凡平，朋友赵磊，我只是惭愧笔拙无妙赞，尤恐情深难尽意。谨以真诚献芹，聊表师友之情。
（一）“平生不解藏人善，到处逢人说项斯”
——记孟师
一文区区何道哉，愧我师忆四年系
课授伦理感德厚，诚索箴言知行懿
延誉明镜不疲照，项斯从此万人知
平生风义兼师友，离别殷殷尤淬砺。
我与孟师相知，以“春风大雅能容物，秋水文章不染尘”来形容。
大一时公共课《思想道德修养》，孟老师教授。全系200多人，区区小我，自然湮没无闻。期末有次作业，写篇文章谈自己的理想。不记得我写得什么，只依稀记得当时我对诗词楹联正下功夫，文章中多次引诗用词，文末还用自撰联表达志向，当时写完也颇觉自得。没有想到，就是这篇文章，让孟老师记住了我，一记四年，并处处为我延誉，逢人说项。我自然愧不敢当，劳辱师誉，感惭相加，唯有努力，深恐有未谬赏，自知文俗辞陋，敢比秋水？然师生以文相赏相重，师怀海涵天覆，不谓不诚。这是大一初识：未曾谋面，以文知我，一记四年，敢忘此德？
大三时，孟老师真正意义上成为我们专业老师——教授伦理学，专业必修课。这才有了我和孟老师的稍加亲近，面聆謦咳的机会。也许是孟老师有意一试我的所谓“才华”，开课不久的某此课堂提问，老师说：“谁是辛丽艳，我要认识认识你！”其实只是回答一个儒学常识，这算是我们真正意义上的初次见面。我回答的并不确切，但她似乎并没有失望的神色，依然相信我有“才华”。此后的课堂回答，她总委我以大任，以我的回答为“压轴之作”，这多少让我受宠若惊。因为深恐有负信任，每次回答前总是怀着深切的用心和深刻的用智，因此每次作答总认真谨慎，全力以赴，力争做到思考独到，表达精致。最难忘的一次是，我回答的似乎特别超出常规，文采古雅，情理兼备，文言成分太多，大部分同学听不懂，老师让我记下大意，她要当成座右铭，下课后交给她。我立时有种天大的感动和难状的鼓励，同时又有种有负师望难胜其赞的压力和惭愧。我郑重地拿出纸笔，将我回答的一大堆中提炼出16字：“大量容人，小心处世，正身率物，屈己为人”，写了几遍稍稍满意，字丑人陋，多惭雅爱。我一直犹豫给还是不给，没想到一下课孟老师主动跟我要。我交给她，她夸我字写得好。我是何德何能，何其幸运，师宠若此，我真是诚惶诚恐了。孟师不仅在班上鼓励我，还在其他老师前为我延誉。这情谊远远超越了师生之谊。此情此爱，平生何以为报？这是大三时我与孟师的师生缘，除了我上课回答问题，几乎没有面对面细语倾谈过，但彼此却深深的相互勉爱，当然主要是孟老师对作为学生的我的关爱和照顾。
毕业离校前夕，孟老师请我、李明珠、丁敬军吃饭，算是我与孟老师最近亲的一次面晤。桌上具体谈什么，我早已记不清，只记得分别时，孟老师真的是“欲去还惜惜，一别三反顾”。我们四人在天桥下谈了又谈，别了又别，说将来，谈学业，说做人，评人品，无不尽兴，时晚当归，又彼此难舍。孟老师一再说再见，而足未移，言不尽，情难竭，彼此牵情，宛如绝别，到底都是性情中人。竹林七贤之一王戎说：“太上忘情，最下不及情，情之所钟，正在我辈”正是孟老师与吾侪。
最后离校的前几天，孟老师又请我与宋冕在刘家香吃饭。我把自己的篆书十六字：“大量容人，小心处世，明身契物，倾己为人”认认真真写好赠给孟老师，孟老师特别高兴。之后去她家倾谈2小时左右，后孟老师陪我去看书展，展书者与孟老师认识，所以孟老师一直帮我问展书者相关问题。最后与孟老师取她的博士录取通知书，之后又相倾谈，一直恋恋不舍，此间情谊，恐怕世间无复第二份。
孟老师对我的几次耳提面命，即是对我的激赏，又是对我的策励。更是茫茫人海中唯一的师中知己。龚诗“不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文”也许说中了孟老师想对我说的；而“照人胆似秦时月，送我情如岭上云”却如实地表达了我想对孟老师的谢意。
（二）“知我者，二三子，情与貌，略相似”
——记赵磊
赵磊，是我的嫡系师兄，比我高两届。我与他相知赏，共勉励，四载至今。面晤之缘浅，而言深情重，是相见恨晚的君子之交，清如风，明似月。
初识赵磊，是他作为优秀学长为大一新生做学习报告，彼时我所以能够巨眼识英，因为他的突出——一直抱着本书在看。别人讲时，他始终摊着一本大书看，惜时好学的状貌，很引人注目。此次我由于以诗词形式提问难住另一位学长而大出风头，也因此我们会相识。其实真正意义上的第一次见面，是在图书馆哲学书架旁，我们巧遇在共同的爱好前，他开口便问：“你背了多少唐诗？”我笑而不答。之后，他问我要了电话号码，当时我大一，他大三，我们都没有手机，留的是彼此宿舍的号。以后我们见面的机会很少，但他总是力所能及的帮助我。记得当时他在政法学院的一个社团有个职位，他想自退推荐我，让我考虑一下，我最终以不谙世情，不善群处而推辞了。但是那份情谊我记住了。试想，初入大学，便有个优秀的学长因为真诚的赏识你便热心的援手以助，这无论如何也是鼓励的荣幸。
第二次记忆里较深的接触是我送他去河南大学研究生复试。我俩都很内向，除了学业，不善言他，路上一直很沉默，记得最清晰的是他一直劝我考北大古典文学，他是那么相信我，远远超越我对自己的信任，这常常让我感动。
给他买了点吃的，并附了一首诗祝他金榜题名，在他上车的那一刻，不好意思的塞给了他，毕竟诗烂字丑拿不出手。诗为：“
送赵磊之河南大学研究生复试并祝成功
君子苦心士尚志，甄微探幽四载毅
窗寒寂寂君性澹，市闹嚷嚷世情急
燕雀不解飞鸿远，昆鸡每笑雄鹰非
知君此去成竹在，攀桂天高第一枝。”
当然他成功的考取了河南大学的公费研究生。回来后，他给我买了吃的，讲复试经过，情谊殷殷，我很庆幸自己平生总是幸遇好人如斯。
他毕业离校的前一天下午，给我发短信：“……下午一起去吃饭，顺便送你一件礼物，可行？”他人特别实在，又耿直，虽然不常常见面，但是在两年的交往中，他总是有感动人的举动，一句话，一个举动。好学之切，做人之诚，总让你感到他近乎迂而不化的实诚；与人交往，似乎有种未曾涉世不沾染半点俗气的单纯；做事一往无前，不知退却，似乎呆板不通达，然而大智若愚，我却常常想到这种感觉。对他，我多的是佩服和感激。大学两年里他确实从精神上给了我不少帮助。
在众多的良师益友中，他们两位算是师友中的知己，虽不曾一日数见的亲近，但彼此心里都珍重这份干净纯洁的知赏之谊。对我，在淮北师范大学的四年里，由此二知己，也算是一种难得的人生福气。我常常想起十六个字：“云山苍苍，江水泱泱，师友风谊，山高水长。”
网友评论