偶遇了一位老师

        前些天，我在婆婆家楼下偶遇了一位老师。我报出名字，他大约想了几秒，总算想起了我。老师教过那么多学生，见过那么多不同面孔，记不得都是常事，记得是幸运。

      和老师从十几年前的风，谈到今日的云。时间长着两根竹竿腿，怎么追都追不上，就像抓不住的风，触不到的云。我有一些小幸运，遇见了老师，和旧时光打了个照面。

      老师还是当年的老师，老师如今还是老师。十几年，时间隔山海，师心未变。

      小时候的我，也有过一个教师梦。那时，对于物质生活匮乏的我来说，教师是个“高大上”的职业。当了教师，就意味着可以住好一点的床铺，吃好一点的饭食，穿好一点的衣服，这些所谓的“浮皮潦草”的东西的吸引力一点都不弱。小孩子还有一点虚荣心，觉得当了老师就能昂首挺胸，走路带风。即使大风刮来，二八分在风中凌乱，也能淡定地从学生身边走过，不带走一粒灰尘。另外，“钱多事少离家近”也是一层原因。

      放到今天看， “钱多事少离家近”是无稽之谈，十个老师九个累，还有一个“硬咯吱的了”。之所以有此等想法，是因为读小学时有此等实例。那时有一位语文老师，讲课别有“套路”。上课进门，打开课本。先读两遍课文，然后叫学生把课后生字一个字写十遍，这节课就完事儿了。剩下的三十分钟干什么？老师在讲台磕瓜子、嗑麻子，坐等下课。如若现在还有这样的“吃瓜”老师，不仅学校和教育局会给他点“果子”吃，学生和家长也会让他“下课”。但这个“吃瓜套路”深深诱惑了年少无知的我，让我觉得教师生活是那样“简单美好”，轻松得让人想哭。

      后来，随着年级的递进，目睹了诸多“拼命三郎”。有的谈笑间就将整节课讲得通透，有的层层分析循循善诱，有的厉害到没有任何一道题能难倒，有的彻夜分析学生成绩，有的不分星期礼拜辅导学生……他们给了我走向远方的梦，却让我的教师梦渐渐“破碎”了。且不说站在三尺讲台上口干舌燥，三尺讲台下要付出多少，岂是我这种“吃瓜群众”能胜任得了的。

      我是打心眼里佩服“拼命三郎”的。传道、授业、解惑，想要做好一样就很难了，何况是三样。我中学时的一位老师，那些年意气风发，讲课激情澎湃，唾沫横飞，深受台下“水军”喜爱。课下，他亦是好师长，什么烦恼到了他那里，最后都变得云淡风轻。他的日常就是在学校做事，从无疲累之态。他便是三样都做到的，这样的“三郎”在业界恐怕也是难得。

        我最佩服的其实不是拼命不拼命，而是不论过了多久，无论身在何处，仍在为最初的梦想作注脚，驰而不息。多年过去，我的那位老师生了白发，但风采依旧，仍葆有初心。他说，上课前无论他有多么糟心的事，只要一登台便什么都忘了，只一心投入课堂中。初心最是难得，最是滚烫。那些在岗位上燃烧热血，从未动摇过初心的老师，是值得岁月的回馈的。

      这些年，我身边的不少亲友做了老师，他们谦称自己为“教书匠”。匠人只要有匠心，便是好的。没做成“教书匠”，做个有匠心的他行匠人也好罢。