生活里的小幸福（67）-四季安-26-90-51-224

      昨天彩泥课上为为的手在课后一小时的彩泥课上被代课老师给弄伤了。

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      班主任老师及时的跟我已经为为爸爸进行了沟通，说是孩子在彩泥课一开始的时候老师在讲彩泥作品的时候，冲上去给老师争彩泥作品，被老师手里的笔扎伤了，扎了如图中俩眼。

        虽然有老师事后的拍的视频，为为在视频里承认自己跟老师争彩泥作品不对，但是这笔扎在娃身上，疼在妈心里。

        我当即给班主任老师打电话，表明对这件事的看法：“老师，孩子再有什么不对，也不能血偿吧？哪错了，你们老师教育不了，还有我们家长，一个老师用笔扎伤自己的学生，我想问问，师德在哪里？当初她怎么通过的教师考试？孩子既然已经道歉，我没别的要求，我就需要一个来自当事老师给我的道歉，我要个说法。”

        班主任老师对我的心情表示了理解，建议我先回家看看孩子。

        回到家，为为在上线上课，课后为为跟我说了前因后果，跟在视频里说的一样：跟老师争抢彩泥作品，被老师拿在手里的笔在胳膊上扎了两个眼。

      我问为为：“你为什么去争彩泥？”

      为为：“我觉得做得太好了，就是想拿过来摸一摸。”

      我：“你知不知道那是在上课，而且老师拿着彩泥作品是要跟大家讲解的。”

      为为：“我错了，我在学校已经给老师们认过错了。” 

      我：“需不需要老师给我们道歉？虽然你不对在先，但是她作为老师伤人就不对。”

      为为：“不要不要，是我做错了，妈妈不要找老师。”

        我：“想想就后怕，笔戳在眼睛里你的眼睛就瞎了。”

      为为：“是呀，再偏一点，扎血管上，可能我就会死了。”

      我：“别死啊活啊的，你平平安安的就好。”

        先生回来后，秉持着大事化小，小事化了的态度，但是，我不认为这是个意外：

      我想问问当事老师：

      1.彩泥作品是你的命吗？你不惜用拿着笔的手去对着你的学生——让他当着那么多学生的面血溅当场？！

      2.你想没想过，你的示范带头作用，以后学生之间起冲突都有样学样——拿笔来扎？拿血来偿？

      我是一位普通的母亲，我的要求很简单：我要你真诚的给我们道歉！

      Tips:今天让我感到幸福和欣慰的是为为在事后主动承认了自己的错误，是一个有担当的男子汉！

        反观成年人，且是个为师者——我不管我家先生和孩子怎么想息事宁人，我只要你一个堂堂正正的道歉，为你所做的事情负责！

        Tips:谁都会犯错，这世上当然也有原谅，但是如果今日宽宥了你，明天等着你的将是更大的错——因为你心里没有敬畏！

        Tips:最后祝愿四季皆安！