我有了一个班

文/一曲月梦

我有了一个班，自豪也慌张，自豪的是这二十来个孩子将由我打造，慌张的是不知如何打造！

当班主任，责任的担当，也是人事的提升，你要处理家长与科任教师的矛盾，引导家长用正确的方法教育孩子。看过很多理论的书，薛瑞萍老师的《心平气和的一年级》，我也想打造一个心平气和的班级；李虹霞老师的《创造一间幸福教室》，我也想有一间“幸福教室”。

第一次当班主任，我是期待的，如同一切我没遇到的东西一样，我期待去挑战它，去邂逅它，然后把它做好，从求学至今，在我的意识领域，没有难不难，只有成功或不成功。

可是，一个月的班主任工作，我真的慌了，我能带给我们班学生什么呢？能否创造一些与其他老师不一样的呢？

我一直在思考，我总想让我们班的孩子全面发展，但总有孩子会在某方面差强人意。

为了引导不爱干净的小孩子

于是我组织了一次卫生主题的班会，然而收效甚小，于是只好苦口婆心地说。