第一天：翰墨丹青，燕京学堂

今天紧张而有序的学习开始了。昨晚自己梳理了几页的课程表，每个时间都有planA planB，保证自己合理利用时间～

第一节课是B淋巴细胞生物学，在清华大学医学院。

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整个听课期间，一直是专业的小组讨论，每个人根据自己就所查的文献资料，所做的项目展开阐述和讨论以及互相提问。

第二节课，我们学习小组商量去北大。由于北大最近因为两会原因戒严，非常难进。幸好有几位原嘉祥学子（目前就读北大）帮助，我们顺利进入北大。从东北门进入北大，走上几分钟就到达未名湖畔。

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随后就每个小组到达自己听课的地方。我们理科小组到达理科楼。

第三节课我们选的是汉语言修养。这堂课主要是学生围绕这个汉字自己做的小课题论文。听了几位同学的报告，每位同学都是实实在在下来做了大量的文献查找与研究工作。第一位同学是试论英汉语言差异对中西流行音乐歌词的影响。结合当下流行音乐与综艺节目，紧扣同学们的眼球，从汉语与英语发音、音节、音调三方面入手，阐述了具体不同。

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第二位是从部分汉字看中国古代的经济生活。

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从古代农具、生产目的以及特征、商品经济主讲造字结构，以及具体出处和含义。

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还有从“龙”浅谈古代中国“龙”观念。

以及汉语修辞与民族文化现象。

整堂课所讲的小课题研究看出学生“咬文嚼字”是看了大量文献综述，并注明出处和来源，注重研究精神。 

接下来，我选择去听了癌症机理与治疗。

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这堂课是一个小组讨论课，每个学生根据自己去讲自己所查的文献综述。全英文阐述。

……………我是漂亮的分割线………………

中午我们快速简短地吃完饭，马上去听下午的课和讲座。

第一堂课是新闻传播史。

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这是一堂开放式的户外教学课。以地为椅，以膝为桌。斯诺墓前谈斯诺，天地处处是课堂。斯诺，一个比中国人更爱中国的美国记者。学生主要在斯诺墓前谈斯诺。提高学生对新闻传播史的认识。

第二堂。

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这堂讲座主要讲沃格林政治思想。从沃格林出生生平、研究方向，所做贡献讲起。

还有一堂讲座。

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人特别多。当时已经没有位置了，大家都席地而坐。  讲座第一部分王德威，主要是再论启蒙、革命、抒情，整个讲座在坐听众反应非常热烈！

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第二部分是陈国球老师所讲。

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紧接着我们去听了第三堂讲座。

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听完讲座之后，出来天已经黑了。于是大家商量去附近找点吃的。

吃完之后晚上去听课，文化遗传与整体保护和创新利用典范。

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回到宾馆已经接近九点半，我们简单做了一下总结和明天规划。

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今天学习非常充实，感受到浓浓的学习气氛。每次的课和讲座学生都是超级认真做笔记，每次的小报告小课题研究每个人都是花了很多功夫。即使英语发音不标准，数次被导师打断，可是依然站在讲台上阐述自己的观点。同时我也观察到有很多其他社会上的“旁听生”，除了一些研讨小课，几乎其他课程都是对外开放。为北大这种“兼容并包，思想自由”的学风点赞，也希望自己在以后的工作的生活中追求更高的精神境界。

最后附上几张慕名前往的地方图片。

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今天紧张的学习又要开始。我们在路上。