今天想简单和大家聊聊《物理学史父子谈》这本书，这本书我只陪孩子认真读了几章，还没有看完，孩子大了，大人陪读的时间少了，孩子的时间少了，这样的一本好书没有认真读，真的可惜。
很多人对物理最大的印象就是高中时候的成绩惨不忍睹，我对物理的感知时初中太简单，高中好难，大学有了微积分难题又变简单。工作后，由于家里有个物理专业的，我对物理的认知又不一样，原来物理认知世界的规律，据说学物理专业的人，如果能学到物理的精髓，那么他以后转行做其他事情都会很很多人不一样，因为他更能看清楚世界运行的规律，并且把这种规律运用到各种行业。这是一本好的书，可以帮助你在学习物理之前，对物理有一个很好的认知。
中文，英语，法语……这是好多门语言，不同语言都有自己的体系，每种语言的背后都是一种思维习惯，学习外语很痛苦，因为你已经习惯了母语的思维，要换个思维都是很难受的。还有音乐有音乐语言，没有专业的音乐训练的人，总觉得自己不懂音乐，其实我想说很多人都忽略了科学也有自己的科学语言，科学思维，很多人物理没有学好，不单纯是智商问题，还有一大部分就是没有理解物理本身的语言。读这样的书，就是帮助自己的知识面的拓宽，努力去培养物理的思维。
这两父子从“科学是什么”开始讨论，现在我们对科学是什么有很清晰的认知，不清晰也可以去读科普书籍等等。而四百年前，这个世界是没有科学的，也没有像今天的科学家一样的人可以去请教，如果我们回到四百年前的学校，不同人是有不同的宗教信仰，而不同信仰的人在不同的学校里学习。大家都认为宗教是在探求世界的真理，后来有一部分人不相信宗教书里的观点，他们开始提出质疑，提出新观念，这样就慢慢产生与宗教对立面的科学了，布鲁诺作为异端被烧死，就是他的观点威胁到了宗教的统治阶级。
在父子交谈中，我们一步一步去揭开物理学史，当我们知道一些我们认为理所当然更的知识怎样一步一步发展过来，可能对你理解知识是有很大帮助的。接着，讲完科学与宗教是对立的，那么我们为什么要相信科学家呢？父子俩开始讨论科学家们是怎样通过身边的事实来提出质疑，制作一些工具，进行试验，根据试验结果对世界存在的事实进行解释，世界到底是地心说，还是日心说，不能只靠文字来争辩，还应该用事实，用数据来解释。世界的认知是一代一代科学家在前人的基础上，不断修正总结出来的。
要看懂霍金的《时间简史》，首先你就需要先读读这类的物理学史的知识，这是一本好书，很有思辨的好书，作者阿加西的研究领域十分广泛，科学史，科学哲学等多领域，从初中生到高中生都是值得好好读一读的。
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