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记录我的第一次线上大团体学习

记录我的第一次线上大团体学习

作者: joy_d72a | 来源:发表于2018-12-28 20:10 被阅读0次

今天是2018年12月28日,还有四天就是2019年。这个时间也是我在船长梁晓玲的21天行动力强化训练营学习的最后一天,借此机会回顾一下第一次线上大团体学习的过程和体会。

1.为什么会参加这个学习活动?

我是通过一个朋友推荐了解到这个活动的。这个朋友之前在朋友圈里发过梁晓玲船长的罗杰斯人本主义心理学课程,当时我正在看《心理学百科》这本书,对罗杰斯的理论有一点了解,也很认同。看到梁晓玲船长的这门线上心理学课时,有一点学习的兴趣,不过当时这个需求不是很迫切,所以并没有参加。

今年12月初,我的这位朋友转发给我梁晓玲船长在《喜马拉雅fm》的《21天行动力强化训练营》的活动通知。我感觉这一次活动的内容,时间和价格都合适,而训练营的线上大团体学习的模式我以前没有经历过,于是就报名参加了。

2. 这个活动里做了些什么?

这个活动的主题是行动力强化。和其他的知识付费课程不同,训练营最大的特点就是强调大团体学习的体验。我们的学习被比喻成一次航行,参加的上万名学员被称作船员,分在各个船舱(微信群)里。我们舱有四十来人,配有一名小班和一名小助手负责班务工作。船长梁晓玲和三名大副负责教学。

活动包括两大部分。一个是个人跟随船长的学习。船长梁晓玲每天早上会在喜马拉雅fm发布当天学习内容的晨间导读给船员收听。每个人会围绕当天听课内容完成导读里布置的行动任务。每一天的任务都不一样,任务的形式也有多种,比如看一部电影或一个短片,写一些文字等等。

另一部分就是舱内的大团体学习体验。这里的活动更加丰富。首先是打卡。我们船员每天都要在小小签到里打卡,记录自己所学所想。我们的小班会每天查看大家前一天打卡内容并给每一位船员留言赋能(正向引导和评价)。

其次是参加舱里优秀打卡的评选活动。在第一周里,我们的小班每天会评选6个比较好的打卡,在晚上发到群里分享,并颁发当日奖状进行表彰。从活动第二周开始,以上小班的工作就转为由船员自己组织,小班提供督导。船员们被分成小组,每组有一名轮值小班和多名轮值班委。轮值班委负责给其他船员打卡赋能,评选优秀打卡,制作奖状,主持颁奖晚会等等,轮值小班负责分配任务和统筹协调。通过这个团队协作的过程,船员们能够交流想法,沟通感情,互帮互助,气氛非常好。

3. 参加这个活动有什么收获?

参加这个活动不仅可以获取关于行动力的新认知,升级思维模式,更重要的是,通过线上大社群里的互动活动,能够把所学付诸实践,在与同伴们的思想碰撞和精神激励中,获得更深刻的体验和和更开阔的视野。

《礼记》上说,“独学而无友,则孤陋而寡闻”。梁晓玲船长的线上大团体学习模式正是突破了个人学习的瓶颈,利用互联网链接同频的个体,以大群体势能推动个体共同朝着目标蓝图前进。

经过这21天的行动力航行,我感觉自己内心变得越来越开阔和平静。因为我现在能够换一种和从前不同的方式来看待自己和周围的世界,可以放下一些从前一直挂在心上的包袱,变得能够更主动的做出选择,体验和行动。所以,这第一次线上大团体学习活动给我感觉还是挺有收获的。我也期待未来能够参加更多同类活动,得到更多的收获。

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