杨绛接受的家庭教育

杨绛接受的家庭教育

    现在，我们时常争论到底什么是好的教育，两年前看杨绛先生的文章，写了以下这篇小文，分享给大家！

  杨先生认为好的教育”首先是启发人的学习兴趣和学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。“

  是的，好的教育是激发学生学习兴趣的教育，好的教育是培养自觉性的教育，好的教育是发掘潜能的教育，好的教育是人格完善的教育，好的教育是潜移默化的教育，好的教育是身教重于言教！

    鉴于此，家庭教育就更为重要了。杨绛先生自己就是受父母师长的影响，由淘气转向好学的。小时候，她看爸爸说话入情入理，出口成章，《申报》评论一篇接一篇，浩气冲天，掷地有声，既佩服又好奇，请教秘诀，爸爸说：“哪有什么秘诀?多读书，读好书罢了。”杨妈妈操劳一家大小衣食住用，得空总要翻翻古典文学和现代小说，读得津津有味。杨绛学他们的样，找父亲藏书来读，果然有趣，从此“好读书，读好书”入迷。

    杨爸爸从不训示孩子如何做，杨绛都是通过他的行动，体会到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”古训的真正意义的。杨绛老师说到杨爸爸的风骨，在京师高等检察厅厅长任上时，杨爸爸因为坚持审理交通部总长许世英受贿案，宁可被官官相护的北洋政府罢官。他当江苏省高等审判厅厅长时，有位军阀到上海，当地士绅联名登报欢迎，他的名字也被属下列入欢迎者的名单。但杨爸爸不肯欢迎那位军阀，说“名与器不可假人”，立即在报上登启事声明自己没有欢迎。上海沦陷时期，杨爸爸路遇当了汉奸的熟人，视而不见，可见傲骨傲气。

    我们都知道，教育就是潜移默化的事业，家庭教育的重要如此深入孩子的骨髓以致吸纳成为人格力量。我们惊叹于大师的成就，但当我们反视其家庭教育影响力，不得不发自内心的赞叹原生家庭的家风家教如此美好和强大！

杨绛接受的家庭教育