写这篇文章心情时比较沉重，目前正值堪称可以改变命运的高考时，寒窗苦读十余载日后能不能靠读书走上仕途似乎也由这场考试决定。读书不是改变命运的唯一途径，但却是最好走的一条路。说说我心情沉重的原因吧，主角不是我，却让我想到了我自己，想到了自己那段被放养的学生时期。
前几天隔壁的小志到我家玩，小志就是之前文章里提到的在重男轻女作祟下到拼到第4胎才拼出来儿子的老姚家堪称皇位继承人的小男孩，小家伙明明比我家小小李年纪小一岁多，却由于天生的西北地区地域身材优势，在身高居然还比我家小小李高出小半个头来，这让每天大鱼大肉伺候小小李伙食的我极度不平衡，你可能会说或许老姚家伙食条件比我家更好，我用我手腕上24K纯金的貔貅发誓，他家伙食，真不是我吹，那已经不是用节约可以形容的，简直是吝啬，别问我是怎么知道的，我就是知道。
老姚的德行就不说了吧，老姚媳妇，见惯了老姚的所作所为，对她媳妇的逆来顺受也只能哀其不幸、怒其不争了，或许是年龄有代沟、或许是地域的文化差异，总之我很不理解老姚夫妻对孩子的教育方式。按理说小小志是他们拼了4胎才生出来的带把儿的，怎么着也该是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了的待遇吧！再不济也该是精心培养、德智体全面碾压他上面2个姐姐及未曾谋面的送人的那个姐姐吧。然而事实是：老姚依然十指不沾阳春水，地上爬只老鼠都恨不得绕着走也懒得踩死，整天碗筷一丢就上麻将桌的人，老姚媳妇整天没日没夜的加班，照顾小志的任务都落在他那上初中一年级的姐姐身上，而在周末老姚媳妇加班的情况下，老姚就煮面条给2个孩子吃，周末也是整天2个孩子关在家里不出门，为啥？孩子妈加班，孩子爸要打麻将，他那上初一的姐姐自己都是孩子，能去哪啊？关在家里看电视呗！
每到周末我和老李带小小李出去玩的时候小志就带着忧郁的眼神在走廊里望着我们，某个周末我带小小李去公园喂鸽子，小志又眼巴巴的望着我们，我跟他姐姐说：我带小志出去玩会，一个小时后回来，去公园的路上，我问小志：你看过鸽子么？
小志：是不是在水里游的跟鸭子一样？
小小李：不是的，是在天上飞的？
小志：难道不是在水里游的吗？看到了我就知道了。
到了公园后，买了喂鸽子的饲料，给2个孩子一人一包，小小李把饲料到手里就蹲地上引鸽子过来，然后惊人的一幕出现了，只听见小志带着哭腔大喊：啊！鸽子要咬我，阿姨，我怕！边喊边往我这边凑，看着他那惊恐的眼神以及旁人那惊讶的眼神，我只得安慰他说鸽子不咬人，小小李喊到：笨蛋，鸽子又不咬人，无奈那小家伙还是畏畏缩缩的躲在我身边喊害怕，我能怎么办？我也很无奈啊！带2个孩子回去后我发誓再也不带这丢人现眼的小家伙出来了，老脸都丢光了。此为其一。
话说文章开始小志到我家玩，那天我刚好给小家伙买的书到了，小家伙坐在床上看，看到小志进来就拿了一本给他看，
我：你妈妈给你买书了么？（当时我就知道，我这不问的废话嘛，他妈怎么可能给他买书）
小志：没有，我妈妈不给我买，不过我学校有书。
小小李插话了：你要看书的，不看书就不认识字，不认识字等你上小学了别人会笑话你的。（每当我教小伙子看书认字，小伙子不情愿时我就这么对他说，没想到他居然还会把这套说辞拿出来说给别人听）
然后小小李就像模像样的指着书上的字问小志认不认识，每当小志说不认识的时候，小小李就说：这是x，我都认识，如此反复几次后，我就自己写了几个字让小志认，无非是：人、口、手、上、中、下等这些常用的幼儿识字时经常会教的那几个字，结果一个字都不认识，我就纳闷了，他读的幼儿园是很便宜的那种，也就是我家小小李读一学期的学费他要读一年的那种，他所在的幼儿园位于一栋民宅内的几间，没有室外活动场地，胜在学费便宜，而且正是由于没有室外活动场地，大部分幼儿园都是把孩子关教室里读书认字，很多进城务工的父母会把孩子送这样的学校，又便宜又能学到东西，当地人把孩子送这样幼儿园的极少，除非是家庭特别困难的，之前我隔壁的另一个小孩就是在这样的幼儿园读书，不过是在另一家，那小孩在学校里中班都开始学算数，大班学心算口算，用词造句，完全学的小学的课程，所以每当交学费的时候拿着那么厚厚的一踏钱我都要跟我家老李感叹一番：交的钱不少，在学校啥都没学到，整天就教怎么玩，什么好玩怎么玩。没办法，谁让正规的幼儿园都崇尚素质教育，小学前不许教这些呢？目前小志就读中班，所以写的几个字他都不认识，我甚是纳闷：那整天在学校干嘛啊？问他会认什么字？
答的可干脆了：我会认数字啊，我会认123呀？
我：你每天作业写什么？
小志：我的作业很多呀,每天都要写很多。
我：那你把你的作业本拿过来我看看。
其实当时我心里想的是：他们应该是教认字了，只是他自己不认识而已，又或许他只是会写字，还不会认，过了会小家伙屁颠屁颠的拿个揉的像白菜叶的本子跑过来递给我说：看，我会写这么多字，翻开一看，20来页的本子，从第一页到后面。全是数字，比如11写了满满一页，12写了满满一页，20写了满满一页，每页上面都有老师批注的日期，这就是所谓的作业。我跟我家老李说了这事，老李不以为然反问到：是不是心理平衡多了？我去，这是什么逻辑，不过心理确实平衡多了，因为一想到交的学费比他多，学的却没他多，我就很不爽，但是看到他什么都不会，就宽慰多了，倒不是有什么恶意，确实出乎意料。在我家小小李读中班时我已经有意无意的教他认了很多字了。给他买了很多儿童读本，每次给他讲故事指着字一个字一个字的念，在这样的情况下小伙子也在潜移默化中认识了不少字，而小志现在6岁，连简单的人、口、手这些字都不认识，可见父母平时压根都没有教的意识，此为其二。
过年回家前我在房间收拾行李，每年过年回家我都要把当年买的书带回家去，又是满满的一箱子，碰巧听到小志的姐姐在喊他，我想着他们这一家过年不回去，给他姐姐几本书打发下寒假的时光也是好的，然后我就把他姐姐喊过来，跟她说给几本书她看，要知道像她样周一到周五在学校，周六周日又宅在家里带她弟弟门都不出的孩子多读课外书本既能增长知识又能提高写作水平何乐而不为？她过来后我指着满箱子的书让她挑几本感兴趣的。小姑娘傻站着估计也无从下手，然后我拿了《杀死一只知更鸟》、《苏东坡传》、《文化苦旅》、《呼兰河传》这几本书给她，我跟她说：只要想看书，随时到我这来拿，但有个要求，要爱惜书本。小姑娘答应的挺爽快抱着书走了，晚上我跟我家老李讲了这事，我的本意是：像她这么宅的孩子，我为她打开了通往世界的另一扇大门，让她知道除了她学习和家里，还有另一个更精彩的世界等她去探索，让她知道，生活不止眼前的学习和无止境的家务还有诗和远方。结果老李把我给吵了一顿，
说：你把书借给给她，万一看入迷了，整天抱着书，她不做家务了，老姚夫妻该怪你了，真是多管闲事。
我：书籍是人类进步的阶梯，她爸妈该感谢我才对，或许很多年后她也会感谢我培养了她阅读的习惯。
老李：别的父母或许会知道你是好意的。像老姚那冥顽不化的两口子就指望她洗衣洗碗带孩子，你丢几本书给她，这不是占用她做家务的时间么？
我：........
这件事暂时过去了，过完年后我又买了好几本书，想着过几天小志姐姐会到我这拿书看。然而，3月份过去了，没动静，4月份过去了，没动静，5月份过去了，依然没见她有丝毫的想问我借书看的举动，像我白天要上班，晚上要做家务还要带娃的中年妇女在这几个月的时间内也像挤海棉一样挤时间看了差不多30来本书，其中还包括那本厚厚的红楼梦，她一个孩子学业再忙也没我这上班狗忙吧！老李偶尔会问我她到我这来拿书了没有，我说没有，老李就痛心疾首的说：还爱管闲事吧，人家都不领情！此为其三。
我一时语塞，想起了我苦涩的学生时期，我家在一个很闭塞的十八线城市的十八线乡镇里，在那个温饱都成问题的年代爸妈能供我和我哥读书已实属不易，要知道在我读初中的时候学校已经有很多孩子穷的不得不辍学，高中也是在很封闭的环境中过了3年，我以为别的孩子也都是这样。直到上大学，接触了很多人，有的同学高中就开始学钢琴学吉他，有的同学学舞蹈，我宿舍一女孩带了很大一把提琴，没事的时候就给我们弹上几曲，那个时候学校每个星期都会放几场经典的老电影，同去的同学说：哎 这片子我初中时就看过了。认识了别的院系的一个同学跟我讲她高中时就看完了四大名著和一些外国文学作品，包括国学书籍诸如《老残游记》、《子不语》、《吕氏春秋》在我现在看来依然读不顺畅的文言文书籍，平时听歌也只听英文歌曲，这样可以提高英语听力，那个时候我才第一次体会到人与人之间还有这种差距，家庭的贫富差距由于出生原因在那个我们普遍没有能力选择的情况下暂且不提，就眼界与思想已经被很多同龄人狠摔十八条街，在我读大学之前我根本不知道还有这么精彩的世界，在我读小学之前我看过的课外书籍是我哥初中的课本，读初中时看的是我哥的高中课本，等我读高中时我哥大学的书本已经不带回家了。所有人都跟我说除了学习你还是要学习，看杂书就是浪费时间，就是荒废学业，寒暑假也是抱着电视渡过，身边的朋友大抵也是如此，至少当时那种环境下如此。
可见环境真的很影响人，而父母的态度及教育更是影响孩子的眼界，不走出去以为眼前的一亩三分地就是全世界，写下隔壁小孩的故事只是想提醒自己，作为父母虽然不能带他行万里路，但至少可以在有限的时间与精力中尽我所能的带他用眼睛畅游世界而不是看到鸽子就哭喊：阿姨，我怕！
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