敞开教室的门

学校的改革从内部开始，要建立起公开的授课制度，每位老师要上公开课，这在有些学校强制推行，也是可以的，但是很多时候是达不到预期目标的，因为没有一个有效的教研活动作为支撑，老师们没有达到“下一节公开课我来上”的愿望。

我们每学期都有教研组内的公开课，老师们都会精心的准备，这节公开课老师在课堂上要展示更好的一面，所以不会批评学生，学生也知道有老师来听课，表现的比平时“认真”。公开课之后教学研讨，还会安排还是说课、评课，评课环节大家都会尽力找优点来说，有时实在不行就说一两个不疼不痒的缺点。这样年复一年，教学能力提升很慢。

让我自己先行动起来，从教研活动先做起来。让改革由内开始动起来。