今天一天，行程也还是不轻松啊：上午给崽在幼儿园开家长会，交费领被子，带崽做体检，做两次雾化，晚上到家，给他买的科学小实验的材料包到了，他又要开始做小实验了。
昨天到的“小熊美术”还堆在沙发上，晚上十点多了，他还要画画不肯睡觉，今天晚上的小实验材料包，估计又要玩很久了。
这是第二次购买这个小实验了，我带着他做了一些，但因为没有收拾和归整，更多的材料被搞卫生的孩子爸爸给丢了。新奇又不一样的玩具，比看电视有趣多了，所以他一直心心念念着不肯忘记。今天终于到手了，他一拿到手就开始找他最先做的“人造雪”。
这个小实验还是很简单的。把水倒进吸水树脂里，就成功了。为了增加可观性，实验里还添加了各种色素，变成彩色雪。操作很简单，等待结果也很简单，我们还曾经做过一次。所以这一次，我就用手机给他播放了一次实验视频，其他就全交给他自己了，我只负责打开包装。而这样的小实验操作，真的让我对孩子的动手能力和思考能力有了更新的认识。
实验视频给了三种颜色的范例：黄色，蓝色，紫色，先把色素加入水里，搅拌均匀后再倒入放了吸水树脂的小量杯里，这个小量杯里的水就迅速消失，变成了彩色的雪。照着实验做的时候，一切都很顺利。但只有三个量杯装上了雪，崽不满足，想把另外四个也装上，可被子数量不足，不能按照视频中的操作来实现了，怎么办呢？
他自己拿着几样东西看了又看，问我能不能把“粉末（吸水树脂）”直接倒进有颜色的水杯中。我说我不知道，要他自己试一试。于是他倒了一小杯的黄色水，试着往里面加了一些粉末。很快，杯子里面就变成了黄色的雪。尝试成功了，他很高兴地准备了第二杯，第三杯，第四杯不同颜色的水，再次往里面加粉末。可是蓝色杯里的粉末倒得有点少，其他杯都变成彩色雪了，它看上去还是一杯水。这次，他居然没有问我，自己就往里面再加粉末了，加一点点看一下，加一点点看一下，等到杯里全部变成了蓝色雪，他就用手压了压。我问他为什么要用手压一下。他说：“因为我这样压很好玩啊。”好吧，不懂就要问，问了也白问。
七个小量杯都装上雪了，可材料还有剩余，那留着下次做？no no no，人类幼崽才没有存粮过冬的习惯呢，他拿来一沓一次性水杯，继续捣鼓他的实验去了。
这一次，他还把不同的颜色搅拌到了一起，要变成“彩色的雪”。洗澡去了，不行，我还没做完小实验呢；要睡觉吗？不要，我还没做完小实验呢。为什么要做那么多的雪啊？“因为我们家要变成雪工厂啊。”
你说，如果我们都能像小孩子这样，全身心地投入一件事情，没有条件就自己能想法设法解决困难，举一反三，推陈出新，不拘泥与形式，不拘泥于现状，我们还会有什么事情不能解决呢？这位大哥，我受教了！
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