期待了一个星期的正面管教课又来到了，我以激动的心情迎接侯爸第二节正面管教课，侯爸的每次讲解都能说到内心最无助时发生的事情它的处理方式，我们必须要尊重孩子，这是我们最需要学习的，短短的三个小时让我收获满满。
1.新知：这节课让自己真正了解到归属感和价值观的真正意义，并学会巧妙的运用到生活中，要让孩子从内心体会到他是被关注的，被爱的，被尊重的。当我们遇到孩子无理取闹时，要心平气和的和她交流，倾听孩子的想法，学会尊重孩子，失望时要多鼓励，不要去指正！
2.旧知：我们平时对孩子的批评教育，只是针对孩子的行为，并非真正走入孩子的内心去理解他们，侯爸给我们讲到孩子平常在家里的一些无理取闹，其实是缺少归属感，他们只是想证明我们是否爱他。想要让孩子成为什么样的人，首先我们自己就要成为那样的人所以无论我们再忙也要腾出时间来关爱孩子，多跟孩子沟通，让孩子们知道我们是很爱他的。
3.实践
其实这节课侯爸不光给我们讲述了，感觉侯爸给我们上的最受教的一节就是他是怎样做爸爸的，在侯爸讲课过程中小水和明都出现在了课堂中打断侯爸，可侯爸不但没有生气却用温暖的一笑去和孩子对话，并抱了抱明说：“你去问一下妈妈和姐姐在干嘛”一句话让我们感觉到他是怎样做爸爸的。
就像这节课中有个实践，我们是第一组，其中两个人一个扮演妈妈的角色，一个扮演孩子的角色，内容是孩子放学拿起妈妈的手机非要玩，妈妈说别玩了赶紧把手机放下，写作业，孩子偏偏就不放下说：“我不，我就玩！”来挑战妈妈，其中妈妈话语其中的意思是马上制止孩子做某件事，没想过孩子的感受。第二幕是妈妈在心平气和的跟孩子平视，跟孩子交流，仔细倾听孩子的心声，并换了一种方式说：“妈妈也知道你想玩手机，但是你有没有想过你的作业呢？如果没完成会有什么后果？”孩子并没有去反抗妈妈的话，自己放下手机去写作业了。所以说我们应该要做的是照顾孩子情绪，认同孩子感受！
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