可能越穷乡僻壤的地方,越不重视教育,教育资源也越不均衡,教育学习风气也越差吧。
感觉我教书以来,不知道是我运气差,还是风气本来如此,真的没有教到风气特别好的班级。
冰冻三尺,非一日之寒,我想学习风气之所以这么差劲,不是一天一年就形成了,是长此以往的结果。
而每个老师的力量都是薄弱的,所以要形成一个良好的风气,还是需要大环境的趋势,更需要一个有开拓精神的教育领路人。
希望有生之年可以看到我们教育事业的另一番天地,那也不枉费自己要教书几十年了。
可能越穷乡僻壤的地方,越不重视教育,教育资源也越不均衡,教育学习风气也越差吧。
感觉我教书以来,不知道是我运气差,还是风气本来如此,真的没有教到风气特别好的班级。
冰冻三尺,非一日之寒,我想学习风气之所以这么差劲,不是一天一年就形成了,是长此以往的结果。
而每个老师的力量都是薄弱的,所以要形成一个良好的风气,还是需要大环境的趋势,更需要一个有开拓精神的教育领路人。
希望有生之年可以看到我们教育事业的另一番天地,那也不枉费自己要教书几十年了。
本文标题:学风
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