这次培训学习，每位专家的话语无不滋润着我的心田。专家们以丰富的实例、高深的理论知识，使我的教育教学观发生了很大的变化。
面对日益开放的课堂，我们必须养成学习反思的习惯。从陈喜玲老师的讲座中我懂得教师的专业成长阶段越高，理论知识占的比例就越大。这种能力除了要有坚实的明确知识作为基础外，最主要的是必须具有丰富的案例知识和策略知识。这对个人而言是一个逐渐积累和发展的的过程。而教师的专业本领的核心就在于，经验基础之上的反思和升华。我们要想跟上现代的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，做一个在丰富的教学实践过程中及时提炼教学精华的反思型教师。
南关村小学卢艳华老师亲自给我们上了《忆江南》古诗词教学，令我深深陶醉。在讲座中，卢艳华老师还指出，作为教师不但要关注课堂，还要多多的学习和反思，指出学习和反思是教师专业发展的核心所在，只有多多的反思，才能在不断的反思中学习，在学习中反思，这才是一个教师成长的过程。
朱艳文老师给我们讲课的内容很有意思——《微课的设计与制作》，朱艳文老师没有给我们过多的讲解枯燥的理论知识，而是直接从自己所制作的微课开始，一下子就抓住了我的眼球，我瞪大了眼睛看老师操作，手也不停的记录，生怕哪一点漏掉，讲座中朱艳文老师给我们讲解了《手机制作微课的过程》《ppt制作微课的过程》《微课片头的制作》《怎样翻录电脑上的视频》等，一个个制作精良的微课，让我们不禁对朱艳文老师高深的计算机水平赞叹，就连我们平时经常用的淘宝网，在朱老师的手中也变成了超级神奇的软件。晚上一回家，就在自己的电脑上摸索、研究起来，下载课件，运用软件，生怕时间一长，把所学的知识忘了，真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！
“学而不思则罔，思而不学则殆”，任何外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。本次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使我豁然开朗，同时也为我今后的教学活动更加扎实有效打下了坚实的基础。
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