第一组：包瑞
接触人类图以后，开始忍不住对身边的人进行分析，虽然有时候没有他们的数据，但是透过我一知半解的小理论，总是通过他们的特性去给他们冠以各种类型，但是，很遗憾，总觉得身边缺少的就是“显示者”的类型…作为一个显示生产者的我来说，某些显示者的属性特征感觉于我是似曾相识，而我通过学习也在不断的探索自己认知自己。
通过老师很系统有趣的讲解了“显示者”之后，我对显示者的特性有了更多的了解，于是明白了受制约可以改变一个人的特性，原本可以烁烁放光却变成了黯然，这就是为什么我们要学习人类图，为啥要去除制约而让自己变得更好，对别人的了解也更深刻，从而能够更好的体谅他人的一些缺点，在可行的状态下加以引导或是平等的沟通。
学习人类图除了帮助我们在人际关系亲情关系中加以改善，在团队合作中也起到了非常好的作用，我们可以根据不同的特性安排协作，各司其责，从而达到事半功倍的效果。
2018/10/08
琉璃院人类图 第二节作业：显示者
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