我做了那么多改变，只为了心中不变

时间没有脚，却走得最快。仿佛只是一转身的工夫，七月的旅程已经走到了尽头。总觉得七月不是一个惹人喜爱的季节，七月的北京骄阳似火，没有春暖花开的旖旎温柔，没有金风送爽的舒朗宜人，每一天都是酷暑难耐，大汗淋漓。

岁月匆匆，我们迎来了八月。八月的第一天，组织请来了山东泰山学院附属中学生物教师孙明霞老师、成都市高中学科教师研培专家组组员刘霞老师、吉林大学附属中学小学语文老师耿玉苗老师以及河南鹤壁市山城区实验小学数学教师董文华老师。曾听学长学姐听说过四位老师，四位老师的课都想上，可惜选修重叠了。最后只能选其二，选了孙明霞老师的《如何设计一节课》以及董文华老师的《好课是怎样练成的》。而今日最大的收获是孙明霞老师的分享:我们做了那么多改变，只是为了让心中不变。

我们做了那么多改变，只是为了让心中不变

“一天宛如一年，一年宛如一天”就像我们的教学工作，每天做着相同的工作可能会觉得枯燥乏味。也许我们在工作中面对领导的不支持、家长的不谅解、学生的不理解时以及家庭教育的缺失和学校教育的过失让我们对教育无能为力时，我们会对教育失望，会怀疑自己当初选择这份职业的决定。有的时候如果你对你这份工作没有激情或者进入职业倦怠期，那你在岗位上待一天如同度日如年；可如果你热爱你的工作，把它看做事业，认真地教学和育人，享受这份工作带来的幸福感和成就感，你会感慨与学生相处如此匆匆。今天下午董文华老师给我们分享时也讲述了这个道理，你与其进入职业倦怠期浑浑噩噩的度过一天，还不如自己认真教学、用心育人，幸幸福福地在这个岗位上度过每一天。

“一遍用了千遍，千遍只为一遍”，这句歌词就像我们在教学生某个知识点时，可能讲了无数遍，重复了无数遍也只是为了让学生记住一遍。联系教学，如果我们的教学脱离了对教材的理解、对知识体系的把握，忽视了学情分析，那么你重复无数遍，学生也不可能记住一遍。也就是说一堂好课的标准是教材、学生和课堂的统一，只有读教材之“重”，解学生之“难”，铸课堂之“魂”，创数学之“趣”，学生才乐学、愿意学。

“当回忆久远 ，初心始现，我做了那么多改变，只是为了让心中不变。”到了基层后，理想与现实总是存在巨大的差距。当你周围的老师都是不思进取，你会害怕被同化；当你那么努力却遭到同事的打击和嘲笑时，你会感到无助绝望；当你提高了分数要搞素质教育，用心育人却遭到领导的反对时；这些问题容易让我们新教师迷失自己，忘记初心。不可否认，工作这一年我遇到的诸多问题，真的快要迷失了自己，看不到未来，感觉一眼望到头了。细想有时我们之所以感到“理想在现实面前碰得头破血流”，是因为我们有许多不切实际的诉求与愿望，好像生活就应该为我们打开一扇又一扇的门，但这个世界上并不是也不是任何人的私人定制。你所处的环境哪里会让你处处感到“面朝大海、春暖花开”。因此，降低生活的期望值是必要的，甚至是必需的。当我们用“理想”去苛求“现实”，只能时时感到沮丧。但当我们适当放弃一些不切实际的目标，不忘初心，砺砺前行，根据实际情况调整自己的追求，会觉得人生的道路其实很宽的。也许现在的我们在工作中不被认可、支持，但是请别放弃、别害怕。想起了王菲老师说的一句话:我们乡村教师之所以要努力，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。

当你在工作中不被认可、不被支持时，愿你勿随波、勿逐流；愿你随心走，活得丰富认真，过得温柔炙烈。调整好心态，用行动证明自己，关上教室那扇门，你可以通过努力尽可能改变可以改变的。而我们做了那么多改变，只是为了让心中不变。教育路上不忘初心，砺砺前行，静等花开。

我做了那么多改变，只为了心中不变