今天和我班的八名学生一起观看了电影《流浪地球》，它的原作是一部少儿科幻小说，是根据刘慈欣的同名小说改编。讲述的是因为太阳即将扩张并发生爆炸，地球正在遭遇一场波及全人类的危机。为此人类不得不开启“流浪地球”计划，倾尽资源在地球表面建造巨大的推进器，顽强自救，冒险一搏。
这部电影很适合亲子同看。从父母的角度去观看《流浪地球》，其中展现的亲子问题更是值得父母深思。在影片中，刘启是隔代扶养起来的孩子，该孩子叛逆时期，不听管教。在他的影响下，韩朵朵也是叛逆孩子的典范，上课不学习吃泡泡糖。究其原因，这两个孩子就是家庭教育缺失的表现。随着刘启与韩朵朵年龄的增长，“姥爷”与“爷爷”双重身份的韩子昂教育孩子越来越力不从心。在孩子好奇心最强的时期不能得到方向的指导和错误的纠正。隔代教育终究无法满足孩子的成长需要，孩子的性格养成、人生观、价值观的引导是需要父母时刻参与的。
这是我既从一个班主任的身份，又从家长的身份看这部影片后想谈的问题，想给那些还在迷茫的父母提个醒，即使你再忙，也要与孩子时常进行有效的沟通。就像影片中父亲刘培强牺牲自己拯救了地球，这时儿子才了解父亲，才彻底消除了误解，非得让儿子失去至亲后去觉醒吗？
影片最后，地球得到了拯救，世界依然在变。无论世界怎样变化，孩子的成长始终离不开教育，最好的教育是父母的陪伴!
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