妈妈的礼物

晨晨是一个比较温顺的小男孩，他个子不高，文文静静的，话很少。平日里喜欢一个人玩耍，看着和其他的孩子有些不一样。看！他的同学都在玩老鹰捉小鸡的游戏，唯独他一人坐在旁边的沙堆里。也正因为如此，他显得有些不合群，老师们也一下子就记住了他。

今天他和全班同学一起出游九龙山。全班同学一起呼喊“出发了”，他安安静静地坐在车上整理他的衣服，没有说话，也没有呼喊。很快在导游的带领下，孩子们排着整齐的队伍上车了。《想唱就唱》和《少年中国说》唱响了整个车厢。紧接着，唱歌比赛、朗诵比赛一个接着一个，热闹非凡。不一会儿，我们就来到了景区，同学们排着队准备游玩。今天的第一个项目：脸谱绘画。大家都低头认真地完成着自己的脸谱。先用调料盘调着自己喜欢的色彩，然后再涂在盘上。晨晨也自己调着自己的盘，只是很安静的坐在那里，不说话。

突然间，晨晨在队伍的最后面走着，后来等大家都排好队，发现他还远远地落在队伍的了后面。发现他在往口袋里塞着什么物品，我走到他跟前问他。可是小家伙吞吞吐吐地什么也没说。

后来在返校的车上，有个同学大声叫着：“老师，晨晨他捡到东西不还给您。“
晨晨说：“这是我买给妈妈的礼物。”
我看他眼神有些游离不定，赶紧说：“真是个懂得感恩的孩子，知道拿自己的零花钱给妈妈买礼物；”晨晨低下了头。后来我悄悄地将晨晨叫到了教室旁的走廊里，他一脸羞愧地看着我。

我问：“晨晨，这是你用自己的钱买的送给妈妈的礼物吗？”晨晨刚开始点点头。我再次问他，他低下了头。

”对不起，老师，是我在马路那里捡到的。”
我说：“捡到的东西并不属于你。'
晨晨说：”那也不属于老师，我也不知道交给谁？”

我说：“在学校就是交给老师，其它时候就交给警察叔叔。”
“好的，我明白了。”晨晨说。
晨晨便回到教室将项链和手链交给了我。手链和项链并不值钱，大概5到10元。但孩子那份真挚的心却很善良。回到教室后，我问了下孩子们：“这是你们丢失的手链和项链吗？”孩子们摇了摇头。老师觉得孩子这份送给妈妈礼物的心意很难得，于是对孩子说：“这个项链找不到主人了。您真是一个懂得感恩的孩子。这两个星期如果能晚上能按时完成作业，和同学友好相处。老师就将这个手链和项链让你拿回家送给妈妈。晨晨点点头。

这一两个星期，晨晨就像是变了一个人一样。每天上课积极地举手回答问题，而且回到家再也不像以前那样拖拖拉拉，一会儿喝水，一会儿上个厕所，而是在吃饭前就开始完成作业。她的妈妈觉得孩子好像变了一个人一样。就这样，两个星期过去了，晨晨每天都坚持按时完成作业，再也没有拖到九点以后了。我对他竖起了大拇指，并将项链和手链递给了孩子，说:“真是好样的，每天都能按时积极完成作业，希望你能坚持越来越棒。相信您的妈妈更开心。因为你改掉了拖拉的坏习惯，还有一颗感恩的心”。最后，晨晨就将手链和项链送给了妈妈。妈妈得知这些事情后，非常感激。并对晨晨和老师说：”这是我收到的最好的礼物。“