你遇到这样的场景，下属交来一堆数据报告，你本来有别的安排，发现自己必须一条一条核对数据，花费两小时，找出多条错误信息，于是，你的下班时间足足推迟了两小时，还在心理想着你的下属能力怎么这么差？这么基本的工作都做不好。
事实真的是这样的吗？
如何用好你身边的人。
想要不再当救火队长，首先要转化一个视角：很多时候，不是他没有能力，而是你根本看不到他们是有能力的。
按住你想帮忙的那只手。
那些没有办法适应环境的生物，我们是看不到的，因为它们早就被淘汰了。
那为什么，上级或者大人却常常看不到下属和孩子的这些能力呢？
没想到吧，家长如果不出手，让孩子自己解决，就会发现孩子的方法还是挺多的。
在他们眼里，孩子总是失控，必须要赶紧制止，否则将一发不可收拾。他们“坚信”，孩子没有能力控制自己的脾气。
发现能力的第一步是管住手，让他（孩子或者下属）自己来。要忍耐，不要急着插手，相信对方是有办法的。
管理学中，按照重要和紧急这两个维度把所有事情分成是线下重要紧急重要，不紧急紧急不重要，不紧急不重要一个经典的论述是如果你不去处理重要，不紧急的事情，你就会一直处理又重要又紧急的事情变成职场中的救火队长，但这恰恰是管理的大忌管理者最重要的工作室管理，整个团队的工作节奏，帮助大家确认目标分解目标，在执行过程中 提供指导和帮助辅助大家达成自己的目标重要，而不紧急的事，包括培养人，而不是替代人很多管理者，因为没有培养人的意思，只盯住眼下的事情一出问题就上手长此以往员工形成了依赖觉得，反正是为你做事，你会兜底你会来都得全力自然就发挥不出来。
重要紧急四象现图
忍不住，插手是我们看不到别人能力的一个原因，那有的人会说可我一直都没出手，但我也没看到他有什么能力呀，这个时候可能就不是手的问题，而是眼睛的问题了。
佛教中，有一个说法叫做“知见障”，站在佛法，修行中的意义是遮蔽，只见涨简单解释，就是自己以为知道太多了，遮蔽了很多本应看到的。
有时我们自己定义的能力，反而会束缚我们就好像我们带了一副墨镜，只看到一种颜色这种颜色叫做，我认为，凡是不符合我认为的就是没有能力，你的设定有可能限制你的眼界进一步限制了你的合作对象。
我们可不可以摘下墨镜，真的去看到他。也许你可以跟那个员工谈谈：“你经历过那么多事情，每次遇到困难的时候，你会怎么突破？你会运用自己的哪些能力？”也说不定等待也是这个员工的一种能力，也许他在耐心或等冷静，赏识，十分或者他的处理方式就是求助。他在人际表达上是十分或者他的处理方式就是知足，他在乐观或放松心态考试十分。
他的事终究要靠自己解决，而且他必然有能力解决。
你的能力，不是世间唯一的能力，你可以引导他、激发他，但不能插手，更不要代劳。他一定有能力自己把事情解决，在发现他的能力欣赏他的能力的过程中，你自己也会得到启发和成长。
放下那个全知全能的自己割下那些本不该由你承担的责任，这个世界就会变得重新轻盈起来。
作者：万琼，80后园林景观石创业者，唯ME女性优势教练，读书会带读人。
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