家校共育的探索过程中，不少家长存在一定的误区：
一是忽视了家庭教育对孩子的影响，认为教育的责任就理所当然在学校。家长认为把孩子送进学校、交给老师，一切教育的责任理所应当在学校，从而忽视了家庭教育的作用。
二是没有把自己素质的提高和孩子的教育联系起来，在家庭教育中，对孩子提出的要求多，对自己提出的要求少；过多的关注孩子的问题，而忽视了反思自己的行为。从而导致家校共育的失败，而最终贻误了孩子的前程。
家校共育的探索过程中，不少家长存在一定的误区：
一是忽视了家庭教育对孩子的影响，认为教育的责任就理所当然在学校。家长认为把孩子送进学校、交给老师，一切教育的责任理所应当在学校，从而忽视了家庭教育的作用。
二是没有把自己素质的提高和孩子的教育联系起来，在家庭教育中，对孩子提出的要求多，对自己提出的要求少；过多的关注孩子的问题，而忽视了反思自己的行为。从而导致家校共育的失败，而最终贻误了孩子的前程。
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本文标题：家校共育(一)
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