最近除了忙于学生和我的两本书稿的印刷，我还读完了童喜喜老师的两本书《我们的一年级》和《新孩子 一年级 惊喜的秋天》。我觉得这两本书对准备一年级的开学工作和平时阅读都有很大的指导作用，特别是对筹备第一次家长会有一定的参考价值。
我试着思考家长会的主要内容，其实就是思考新父母学校开学仪式的流程，尤其是要在改变父母家庭教育理念的基础上，给父母提出具体的行动建议。恰好彭峰老师的公众号上有给即将升入小学一年级的家长的建议，家长完全可以把暑假生活的表格打印出来逐条落实。我认为主要是家长要给孩子做出榜样，从自己做起，生活有规律，养成好习惯，与孩子一起做。除此而外，一定要带着孩子逛书店，给孩子买几本他喜欢的图画书，也可以根据《中国小学生基础阅读书目》和《亲近母语小学一年级书目》选择孩子喜欢的好书阅读。
家长要给孩子创造一个读书学习的环境，购置书桌书柜。更重要的是坚持每天读书给孩子听，并及时做好阅读记录。我要安排具体的读书漂流活动，在全班开展《儿童分级阅读书系》共读活动，开展识字大比拼比赛活动，指导家长带领孩子在读书和生活中随文随机识字。我给家长推荐三本书:《奶蜜盐》《朗读手册》《幸福的种子》。
同时，我给自己买了一到三年级的《日有所诵》，买了干国祥老师的一年级《晨诵课》（上、下），买了亲近母语的《我的母语课》（一年级两册），买了张文质老师和彭峰老师合著的《一年级不可怕》，买了《留美博士的童年日记》和《大单元识字教学》。今天下午刚好收到彭峰老师的《一年级如何教得更容易》，今晚刚好收看了彭峰老师的讲座——《为语文品质而教》。我还找出了之前读过的顾舟群老师的《改变，从习惯开始》、《清华附小的语文课》、《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》、《给我一个班，我就心满意足了》。正是有了这些书，我才有教一年级的勇气和底气。
我要从零开始，从头开始学习做一名合格的小学语文老师。李竹平老师比我大几岁，彭峰老师比我小几岁，他们都是特级教师，他们都是主动申请教一年级，都是用研究的姿态教语文，而且都取得了丰硕的成果。我的语文教学水平很有限，我也从来没有教过一年级，但我还是勇敢地主动申请教一年级，我想挑战自己，通过持之以恒的学习，虚心请教，努力研究，读懂学生，用全新的思路建构全新的课程，用全新的课程培养全新的孩子。
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