本周的升旗是云升旗，上午8:00在线上进行升旗仪式，我们穿着校服、佩戴好红领巾认真观看升旗仪式。
升旗仪式介绍后，我们在班级群里分享校长讲故事的感受。
今天李校长给我们带来的故事是《“北移南归”的象宝宝》，讲的是讲了一群野生云南亚洲象在北移南归的途中受到当地人民宠爱的动人故事。听完故事我的感受是：动物是人类的朋友，要保护动物，才能更好地维持生态平衡，人们的保护动物的做法展现了新时代人民群众良好的精神风貌。
《领航》这个专题片真好，展现全党全国各族人民在新时代走过的非凡壮阔历程，让我们在新时代光影中真切感受到伟大祖国的日新月异，新时代的中国正在变得越来越美丽。
今天的课前三分钟演讲是李政阳，他落落大方，演讲很生动。
第一节是语文课，我们学习《松鼠》这一课，这一课是说明性文章，作者用生动活泼的语言介绍了松鼠这一动物。通过作者形象的描写，我们知道松鼠是一种乖巧驯良的动物，知道了松鼠的外形特征是漂亮，它生活在树上，非常机警，知道了松鼠很聪明，爱干净，它给自己搭建的窝又温暖又舒适，还知道了它的繁殖特点。通过这一课的学习，我知道了说明性文章的语言除了严谨外，还可以生动活泼。
音乐课上，我们学会了歌曲《我怎样长大》，在学习歌曲的同时感受到歌词的含义，课下我们可以录制一段演唱歌曲的视频，还可以观看电影《烛光里的微笑》，以此更深刻的理解歌曲表达的情感。
今天课前三分钟演讲是张虎鸣，他的演讲看起来比在学校时的演讲大方多了，也自信多的。
美术课上，老师教我们学画山水画。老师教得很仔细，我们学得很认真。
通过今天的学习，我知道画山水的五个步骤:勾、皴、擦、点燃。掌握了五个步骤后，觉得很有收获，可以一定好好练练。
音乐课上，我们学会了歌曲《我怎样长大》，在学习歌曲的同时感受到了歌词的含义，课后可以录制一段演唱歌曲的视频，还可以观看电影《烛光里的微笑》，更深刻的理解歌曲表达的情感。
有一句话叫，纸短情长。这场疫情中，手札是一座桥梁，沟通着人与人之间的感情；它更是一座宝库，将所有美好的记忆珍存。
今日《防疫小课堂》的主题是抗疫故事——手札。视频中500个咖啡杯，在每一杯上亲手写下的祝福，让医护人员疲惫的心温暖了许多；
校长给19岁姑娘的手札：我在九月桂花飘香的桂子山等你！让她这颗病房里的小星星，点亮了病毒笼罩的雾霾；在母爱与责任之间，母亲选择了让女儿披上战袍，彼此给予了逆行而上的勇气。今天的疫情故事给我们带来很多温暖。
今天是李佳迅的生日，祝李佳迅生日快乐。
王俊凯今天的语文作业受到了表扬，因为他订正很认真，我们要向他学习，做一个细心的孩子。
今天早读，又是于晨翔第一个开始的，早起的鸟儿有虫吃，在他的带领下，我们每天早上比别人早起床0.5—1个小时，时间长了，真了不得！日积月累更惊人。一日之计在于晨，早上时光美好，是记忆力最好的时段，我们要好利用这宝贵的时光，多读、多背、多积累。
为什么新型冠状病毒会产生这么大杀伤力？病毒是如何在我们身体里捣乱的呢？今天我们走进《防疫小课堂》之病毒的特性及扩散原理。病毒一旦进入细胞，会迫使细胞工厂帮它们复制病毒，并且在体内不断复制这个过程，这就是强大杀伤力的来源。而我们体内的免疫系统会识别并摧毁这些病毒，抗体会不断“追杀”病毒，直到病毒以失败告终。
同学们要多多运动，增强体质，用强大的免疫力来对抗病毒哦！
杨梓轩说，他和妈妈看到了一个视频，视频上一个美国人嘲笑中国人吃西餐用筷子。大家都知道吃西餐用的是刀叉，可是刀叉已经是我们中国人用剩下的了筷子，使我们用心发明出来的筷子，既可以当叉子，也可以当夹子，还可以当勺子用。它的功能比西餐的功能多多了，而且大部分筷子都是头圆，后边是方形的。这说明了一个词语叫天圆地方。筷子还有很多含义，这只是其中的一种含义，筷子的历史已经有3000多年了。
今天我们学习了第二篇说明性文章《太阳》，作者用平实的语言给我们介绍的太阳的三个特点和四个用途，课后习题，让我们把《松鼠》这一课的课文和《大百科全书》里的松鼠的文字去做比较，我们发现《大百科全书》的语言简洁明了。这三课说明性文章的语言各有风格，我们要学会。
学完后，我们纷纷把自己满满的笔记发在群里，赵老师不停地给我们点赞，可见亲们上课听讲是多么专注。
今天的课前三分钟演讲是魏千翔，帅气的他娓娓道来，更显得帅气无比。
今天的科学课学的是第三单元第2课《生活习惯与健康》，我们一边观看录播课一边玩手机认真观看，做好笔记。 在中国，有这样一群留学生，他们虽远离祖国、独在异乡，但得到了与中国公民一视同仁的关爱；他们也为“第二故乡”贡献着力量，共谱一支相爱相助、休戚与共的命运共同曲。
今日《抗疫小课堂》之抗疫故事——我在中国。
学校为留学生们准备了充足的蔬菜水果和生活用品，为他们创造了安全的生活环境；很多留学生也选择与中国朋友们肩并肩，一起抗击疾病；留学生们说：“我是外国人，但我不是外人，我在这就是更好的帮助中国人民！”“我在中国，很好！”
计算机课，我们观看老师发的学习视频，有详细的编程代码和编写思路，本节课时间较短，我们一边观看视频一边编写自己的程序，课余时间继续进行编写。
书法课上，我们认真观看录课视频，掌握了本节课学习的重点。知道了练字的技巧与方法:
1、捺、斜钩、竖弯钩做主笔，要伸展写长，写出气势。(儿、死、九、无)
2、字中有两个横时，第一个横写短，第二个横写长，横间距写短、字体如人体，上短下上。(示、去、元、告)
3、撇捺伸展，撇短捺长(翁、祭)。
书写有技巧、练字有方法，我们一定要学会这些技巧和方法，学会举一反三、举一反百。
看完之后，我们拿起笔认认真真书写了《示儿》这首诗。
当疫情袭来时，这群在家长眼中长不大、睡不醒的孩子，转身逆行，成为抗击疫情的中坚一代。他们中，有人为了上前线推迟了婚约；有人从国外背回一万五千个口罩；也有人坚守一线，将生命永远定格在了青春无悔的年纪；
今日《防疫小课堂》的主题是故事—青春。胡海秀瞒着父母来到武汉支援，当得知实情后，爸爸妈妈偷抹泪水，却仍然鼓励女儿在一线好好工作。每天七八个小时，穿着厚厚的防护服坚守岗位，胡海秀在武汉支援了两个月。哪有什么白衣天使？不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子治病救人，和“死神”抢人。青春无敌，青春无悔，青春无惧！
下午14:50—15:40是班会课。我们进行视频会议，开了茶话会*云干杯。我们很激动，准备好自己亲手做的糕点，水果，还有的同学准备了如零食、饮料，大家一起聊聊网课那些事， 聊自己的收获、坚持、感受、想法等。
我们和老师、同学、家长隔着屏幕一起聊天，一边聊一边喝着饮料、吃着零食，谈谈自己的感受，是一种不错的感觉，这样的班会课我们喜欢。
赵老师先总结了本周网课学习情况，她不断地表扬我们，早读每天坚持背诵一首古诗，上课认真听讲，笔记用心，作业按时提交，课下会合理利规划用时间，达到高效学习。我们一个个被表扬得自信满满，一定要把这样的好状态坚持下去。
网课期间为了让我们的学习达到高效，我们建了小组群，一个群里有两个组长，组长带领大家每天进行五项坚持:1.每天背诵一首古诗。2.每天看一页知识大集结，并在树上做批注。3.每天看书至少半个小时，不懂笔墨不看书，一边看一边圈圈划划，加深印象。4.每天呀i被5.带领大家在群里讨论问题，作业互相检查，早上互相提醒健康打卡等，这样的好现象把每个同学学习的积极性调动起来，学习氛围很好。
如今网课学校常态化，自从二年级以来，我们已经我们不在学校学习，而是在家里学习，在没有老师监管又在自己舒适的家里学习，怎样才能做到高效学习呢？那就需要做到三条，一是自律，把自己的作息时间规划好。二是把李校长说的六问记在心里每天默念。三是做到赵老师说的五项坚持。我觉得只要这三条做好了，那么我们的网课效率会越来越好。
网课期间，三个老师分别给我们打电话关心我们和家长在家期间的心理状况，对我们进行慰问和安抚。特别关心我们孩给家长出谋划策，让家长多鼓励我们，老师询问我们的学习及感受想法，给我们表扬，为我们加油，老师利用课余时间关心每一位同学，做到情感上链接。不让家长焦虑、不让孩子有压力。以后每周五下午的班会课，我们都会一起“茶话会·云干杯”，让我们彻底放飞自我，感受不一样的网课。
听着老师的表扬，聆听家长的分享，我们一边吃着零食，一边享受着这快乐轻松的时刻。网课期间，感谢爸爸妈妈的陪伴，感谢老师的关怀，感谢医护人员为我们无私的付出，他们都很辛苦，但是我还要感谢同学的关心。我们和老师同学虽然隔着屏幕相见，但是我们的心是聚在一起的，我想学校了，想和同学们在校园里一起奔跑，一起打球，一起做操，一起在餐厅里吃饭，一起在宿舍里说着悄悄话。希望疫情早点过去，让我们早点在校园里相见。
本周供稿人:伏震洲
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