最近反思自己对孩子的教育，发现总也沉不住气，很心急。
比如教女儿起床，女儿赖床一会，其实我也就等待了不到一分钟，就说“怎么还不起？”
比如女儿洗刷，过一会我感觉时间有些长了，就过去催催“还没洗完呢？”
再比如检查女儿作业看到错题，张嘴就说“怎么又错了？”要不就是“这个类型的题我不是刚给你讲了？”
暂不说这样着急状态带来的不好效果，今天就光反思自己的心急。哪个人起床不会楞个神，何况还是个睡眠不足长身体的孩子？看见孩子的错题就着急，好像自己的内心里容纳不了孩子犯错。想想自己做事不也是漏洞百出嘛！孩子题目错了一次再错时，就更心急了，好像帮她纠正一次这辈子就不该再错第二次了。说白了就是不给孩子成长的时间。
我这种急功近利直接就是违反事物发展的客观规律啊。事物变化发展是波浪式前进的，螺旋上升的过程。这一规律表明事物的变化发展是前进和曲折性的统一，总趋势是前进的道路是曲折的，在曲折中前进。
所以，要允许孩子犯错，允许孩子多次犯错，要给孩子改正错误的时间，要允许孩子曲线前进，允许孩子有发展高原期，呵呵，不是你允许，而是你一定要遵循这些规律。
慢慢来，遵循发展规律！
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