行有不得，反求诸己

  近一段时间以来班级管理有不少问题，怎么办？一味抱怨学生素质差也没有什么意义和作用，我忽然想起了古人的一句话：行有不得，反求诸己。

    孟子曰：“爱人不亲，反其仁；治人不治，反其智；礼人不答，反其敬——行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。《诗》云：‘永言配命，自求多福。’”

意思大致是，孟子说：“爱别人却得不到别人的亲近，那就应反问自己的仁爱是否够；管理别人却不能够管理好，那就应反问自己的管理才智是否有问题；礼貌待人却得不到别人相应的礼貌，那就应反问自己的礼貌是否到家——凡是行为得不到预期的效果，都应该反过来检查自己，自身行为端正了，天下的人自然就会归服。《诗经》说：‘常思虑自己的行为是否合乎天理，以求美好的幸福生活’”

  于是我想到应该从自身改变入手。早读公布早读任务，课代表检查组长，组长检查组员。老师抽查一组。

  明确值日班长和值日组长职责，承担责任，开始行动。昨天值日班长上交值日报告。校服检查员行动起来，检查校服情况。

    早读和晚读继续抽查不会背诵的学生。

  做好抽签桶，下午使用。制作条幅：让人们因我的存在而感到幸福！

  在这个班级，就要让这个班级的同学和老师感到幸福，在寝室要让寝室的同学感到幸福，在家里要让父母家长感到幸福。不要给家长惹麻烦，不要给老师添麻烦。

  不做垃圾人，让周围的人都讨厌你。

  如果心地善良，可以解决班级管理中的百分之九十的问题。

    做一个善良的人才有福报，恶有恶报，善有善报，不是不报，时候未到。

  早读检查了五名同学背诵课文，吃过早饭继续检查了三名同学，沟通交流，相信我们班会越来越好的。