家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和支言片语中去发现孩子的求知欲。 ——日[木村久一]
周一课堂记录
请宝宝们咕咚咕咚喝水啦～
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田田老师：“现在是我们的右脑训练闪卡时间，今天闪的是动物卡，主要是丰富宝宝的认知，提高宝宝专注力。”
“箭毒蛙、狼、白头海雕、乌龟……”
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田田老师：“闪卡时间结束啦，哪里拿的放回哪里去，一起说拜拜吧！”
第一节课 音乐智能-《颜色歌》
目标:跟随音乐做动作，锻炼幼儿节奏感。
田田老师：“请宝宝们小手变出来，我们要拍拍手了，小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，打开，合拢，藏起来，一二三变出来，和田田老师打个招呼，哈喽！宝宝们上午好，欢迎所有的宝宝来到田田老师的音乐智能课堂。”
宝宝们：“老师上午好！”
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田田老师：“宝宝们你们看看教室里面都有什么颜色呀？”
轩轩：“这地垫是绿色的。”
玮玮：“桌子是粉色的。”
桓羽：“椅子也是粉色的。”
田田老师：“对啦！那田田老师要请你们把小脚抬起来看看自己是穿了什么颜色的袜子？”
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小海豚：“我的是绿色。”
芊羽：“粉色。”
念念：“我的是橙色的。”
晓玉：“绿色。”
可为：“我的也是绿色。”
玮玮：“橙色袜子。”
熙熙：“田田老师，看我的是粉色的。”
桓羽：“粉色的。”
玥玥：“我袜子是橙色。”
珞珞：“蓝色。”
轩轩：“老师，我的也是粉色。”
田田老师：“哇！宝宝们棒棒的！都知道自己的袜子是什么颜色，表扬！今天田田老师带来了一首好听的音乐，请宝宝们仔细听一听，并告诉我你们都听到了有什么颜色？”
小海豚：“蓝色的天空。”
轩轩：“有红色。”
熙熙：“粉色。”
玮玮：“还有白色。”
可为：“黄色的柠檬。”
玥玥：“黑色。”
田田老师：“是的，有蓝色、红色、粉色、白色、黄色、黑色，还有灰色和褐色。田田老师还带来乐器十三铃要请宝宝们跟着音乐演奏了，请点到名字的宝宝到田田老师这里领取吧！”
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叮咚，请你们轻轻的把乐器送回来吧！
田田老师：“现在田田老师要请你们站起来跟着音乐一起跳舞啦！”
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宝宝们棒棒的❤️
田田老师：“好了，我的音乐课到这里就结束啦请宝宝们到田田老师这里拉小火车，我们要去上厕所洗手啦！小火车要拉整齐！”
叮咚，水果时间到，今天吃的是哈密瓜～
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第二节课 感统课-《拯救海洋球》
目标：让幼儿把海洋球送到指定的位置，加强宝宝的运动企划能力。
田田老师:“小手小手拍拍，小手小手拍拍，我的小手举起来，小手打开，小手藏起来，小手变出来跟我打个招呼，哈喽，宝宝们大家上午好！欢迎所有宝宝来到田田老师的感统课。”
宝宝们:“老师上午好！”
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田田老师：“今天田田老师要请你们来拯救海洋球了！先看看田田老师是怎么做的，小眼睛看仔细了，现在请点到名字的宝宝到田田老师这里开始吧！”
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田田老师：“宝宝们表现得都非常的棒！表扬！今天田田老师的感统课到这里就结束了。”
放学时间到，请宝宝们背好书包过来田田老师这里拉火车了，我们要放学回家啦！记得要跟爸爸妈妈、爷爷奶奶说中午好❤
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