今早女儿学校升旗仪式,我家姐姐代表她的班级完成此次国旗下演讲的任务。
这几天来我反而一直忐忑,怕她发挥不好,怕中间出现状况。
这与她以前的几次状况有关,她二年级时班级参加学校的朗诵比赛,她是四位主朗诵之一,一直练习与彩排都很努力。
可是比赛的当天早上,她出现喉咙不舒服状况,还有些想呕吐。
她很想继续完成比赛,我也认为可能吹空调有些干燥了,喝点温水缓缓就好了,还是按时送她去学校。
但是在校时,上午班级彩排老师发现她状态不好,为班级考虑就让另一个同学顶替了她。
那时的她不能接受老师的安排,坚持认为自己晚一点就会好起来,对老师的安排消极对抗哭了两节课,结果是就更没有上场的机会了。
那一天,她本要我看她表演,于是我申请家长义工去学校帮忙。
虽她不参加了,我要完成任务还是去了学校。我那天心里也还是失落的,但最后没表现出来,忙完后我陪她一起看别人表演。
到三年级时,老师又给她一次亮相机会,代表班级参加国旗下演讲。我也是极力帮助,帮她写稿,陪她背稿。
但是后来发现,那个周一既然是六一儿童节,是要放假的,于是升旗就取消了,而再下一周就是别的班级了。
失去了目标也没有积极的意义了,后面也不背稿了,而结果老师好意想弥补她,让她在班级朗诵,可想而知情况是糟糕的。
为此老师不高兴,认为她不认真对待,在加上一次的事情,可能认为她不能委以大任吧,再有机会一般不考虑她了。
而今年这个班主任,去年是副班,刚刚升为主班,她对我女儿还是比较信任,刚开学就给她机会。
这次是她又一次大场合的亮相机会,在全校几千师生面前演讲,有了前两次的失落,她忐忑我也忐忑。
但从她日记文章里看出,她啥道理都明白,也知道自己面对的什么,好在面对压力她是保持积极进取的心态。
因为她没有经过专业朗诵培训,感情与吐词上有瑕疵,但是台词的熟练度一定要有,流畅顺利有气势的表达要有。
后来老师发来视频,还好一些顺利,这算是她的人生,真正意义上的一次完美亮相吧!
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