今早女儿学校升旗仪式，我家姐姐代表她的班级完成此次国旗下演讲的任务。
这几天来我反而一直忐忑，怕她发挥不好，怕中间出现状况。
这与她以前的几次状况有关，她二年级时班级参加学校的朗诵比赛，她是四位主朗诵之一，一直练习与彩排都很努力。
可是比赛的当天早上，她出现喉咙不舒服状况，还有些想呕吐。
她很想继续完成比赛，我也认为可能吹空调有些干燥了，喝点温水缓缓就好了，还是按时送她去学校。
但是在校时，上午班级彩排老师发现她状态不好，为班级考虑就让另一个同学顶替了她。
那时的她不能接受老师的安排，坚持认为自己晚一点就会好起来，对老师的安排消极对抗哭了两节课，结果是就更没有上场的机会了。
那一天，她本要我看她表演，于是我申请家长义工去学校帮忙。
虽她不参加了，我要完成任务还是去了学校。我那天心里也还是失落的，但最后没表现出来，忙完后我陪她一起看别人表演。
到三年级时，老师又给她一次亮相机会，代表班级参加国旗下演讲。我也是极力帮助，帮她写稿，陪她背稿。
但是后来发现，那个周一既然是六一儿童节，是要放假的，于是升旗就取消了，而再下一周就是别的班级了。
失去了目标也没有积极的意义了，后面也不背稿了，而结果老师好意想弥补她，让她在班级朗诵，可想而知情况是糟糕的。
为此老师不高兴，认为她不认真对待，在加上一次的事情，可能认为她不能委以大任吧，再有机会一般不考虑她了。
而今年这个班主任，去年是副班，刚刚升为主班，她对我女儿还是比较信任，刚开学就给她机会。
这次是她又一次大场合的亮相机会，在全校几千师生面前演讲，有了前两次的失落，她忐忑我也忐忑。
但从她日记文章里看出，她啥道理都明白，也知道自己面对的什么，好在面对压力她是保持积极进取的心态。
因为她没有经过专业朗诵培训，感情与吐词上有瑕疵，但是台词的熟练度一定要有，流畅顺利有气势的表达要有。
后来老师发来视频，还好一些顺利，这算是她的人生，真正意义上的一次完美亮相吧！
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