今天，在读成甲老师的《好好学习》。
成甲老师曾经在“得到”APP上说书，一周一本。同时，他有自己的公司，业务繁忙，还要写书，要更新公众号。
一周读完一本书，理解并讲出来，内容质量还要有保证，要通过“得到”的严格审核。这原本就已经不容易，而且成甲老师还同时兼顾很多其他事情。
到底是怎么做到的呢？
成甲老师的方法有两个，一个是二八原理，一个是寻找论据。
01
二八原理，就是把80%的时间，花在20%的重要问题上。
那么，一本书20%的重要问题是什么？我们要去哪里找到它们呢？
首先，拿到一本书的时候，不要急着开始翻阅，先浏览下目录。
要关注的点有两个，一个是书本的结构，一个是重要的关键词。
梳理书本结构的时候，可以使用黄金思维圈，也就是why为什么，what是什么，how怎么做。
对于大部分工具类书籍来说，这三个问题都是适用的。
像成甲老师的这本书，就可以用黄金思维圈来进行梳理。——为什么要学习临界知识？临界知识到底是什么？我们如何学习和应用临界知识？
结构梳理清楚了，就像对照着地图找路，就不会迷失方向了。
然后是重要的关键词。
如何判断词语重不重要呢？很简单，一个判断依据是出现次数多，一个判断依据是不熟悉。
以《好好学习》为例，你会看到，每个章节的简介里，都有同一个词语出现——临界知识。毫无疑问，临界知识就是这本书里一个重要的关键词。
你可以不了解某个章节讲什么，但你一定要搞清楚临界知识是什么。因为它是串起全书的核心。
然后，是一些不熟悉的词语。像元认知，像心里表征，只要是你不熟悉的词语，都可以作为重点去了解。
因为，成长最快的时候，往往并不是在你把懂的东西学得更懂，而是你把不会的知识学会。
把书本结构梳理清楚，把重要的关键词弄懂，其他的内容，是否读完，也就不重要了。
因为，一本书有价值的部分，并不会很多。
02
那么，什么是寻找依据呢？
成甲老师阅读的时候，会先从目录找到核心的观点，然后去书本寻找依据，看作者是如何证明这个观点的。
这样的好处是，你的逻辑会非常清楚，你很明确自己要找的东西是什么，效率也会很高。
而且，这样有利于自己以客观的眼光，去对待书本。
因为，寻找依据的时候就会发现，有的书本论证过程层层相扣，条理清晰。有的书本，只是简单地抛出观点，却无法将你说服。
寻找依据，也就不会受限于本书。你可以在其他书本里找到支撑这个观点的证据，也有可能找到反对的意见。
这样做下来，对于这个观点的理解是很深刻，很全面的。
这也是为什么成甲老师的说书，能在激烈的竞争中脱颖而出。
以书本核心观点为基点，去做发散，所有的内容便会以这些观点为根去成长。而不局限于本书的知识，从各种渠道去寻找支撑的依据，便让这些观点有了更多均衡的养分。
因此，每本书的种子，都可以迅速成长为一棵大树——一篇精彩的讲书稿，也就不足为奇了。
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