关于孩子……
大杨老师报告会的分享锦集：
孩子教育的缺失，就是关注外在的教育:
知识的积累
技能的训练
资讯的搜集
真正的教育不是关注孩子而是透过孩子，父母完成自我教育的过程
孩子只是一个家庭系统的呈现，
孩子成为什么样子取决于家庭灌输他什么样的灵魂。
有十分力，小学用五分的力量，其他的时间用来玩，用来探索。初中用七分，好钢用在刀刃上。很多时候孩子小学用了12分力量，厌学了。
完形教育的根本目的是
塑造孩子健全的人格
激发孩子无比的潜能
一个人格偏执的人，往往容易做成一件事情，但是却难能获取幸福的人生。甚至很多都是英年早逝，他们的确非常成功，却让他们的孩子幼年丧父、让他们的伴侣中年丧侣、让他们的父母老年丧子[流泪][流泪][流泪]
社会我和自我动态平衡是一个人人格健全的标准。
过度的自我——虚症
总想去证明；
超越界限的付出、过分的付出，是完全社会我的，没有自我的表现。
聪明的父母总想找到解决孩子教育问题的方法和答案，而智慧的父母会看到解决这些问题是多么的无聊和没有意义
每个人总认为自己成长的很好，都是别人的问题，其实最需要成长的恰恰是自己
一个孩子自不自卑，取决于孩子最尊敬的、最信任的、最亲密的人对他的看法！
父母能否成为有效的、智慧的协助者，而不是干扰和内耗的制造者！
很多父母不愿意放过孩子，事实上是不愿意放过自己
一个自卑的妈妈想培养一个自信的孩子，结果孩子更自卑
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