你给了孩子什么？

  当我第一次以一场赛事的义工角度，来感受和看待问题的时候，才更加深刻意识道，父母的言传身教，对孩子的影响是多么的大！而你，作为父母，你为你的孩子带来了什么？除了生命、除了生活和物质上的需求，你还为你的孩子带来了什么？

      上周末，晴晴第一次参加象棋比赛，虽然只是一个入门班毕业的小娃儿，想让她多历练，经过和她商量之后，为她报了名。这也是我第一次代孩子去参加比赛，一直以来，秉承先生的教育理念，孩子的童年应该是快乐的，不要把孩子关在各种课外学习中，晴晴学得东西都比较单一，接触象棋也算是比较偶然，因为闺蜜的先生开设了棋苑，了解他们的初心，知道他们的用心，在尊重孩子的基础上，带晴晴参加试课之后，晴晴决定学习象棋，便开始了象棋的入门课程。学习的过程还是很欢乐的，每一节课老师都是风趣而幽默带着孩子走进象棋的世界，孩子们学得也很开心快乐。因为一直都只在课堂上感受，所有没有多大的感想。

      两天的比赛，我主要的工作就是配合维持好比赛选手们的场地进出、现场秩序的维持及其他需要配合的其他事项。说心里话，我参加果很多次活动，也组织过挺多活动，只是这是第一次，遇见这么多的小朋友和家长在一起，看着人群涌动，真的可以和高考的气氛一较高低了。而在维持秩序及出入口把关的过程中，我遇见了几种不同类型的家长，也重新刷新了，我在为人父母的认知。

第一种家长，带着孩子在场外安静等候，陪孩子小声说话，孩子要是跑开和小朋友打闹也是第一时间提醒孩子，小声一些，不要影响其他棋手。进出时间准时守点，服从安排，一点都不需要我们义工操心，孩子也是乖巧可人，惹人喜爱，却不见的内向反而笑容灿烂，你问话倒也能聊得起来。

第二种家长，带着孩子躲在赛场内的一个小角落，然后自己拿着手机，眼睛都不会多看孩子几眼，沉浸在自己的世界里，孩子则围着其他小朋友的手机屏幕，脸都要贴上去了，或者和小朋友打闹嬉戏，我们一过去就马上收敛安静，我们一走开就开始打闹，和家长沟通引导孩子保持安静勿要影响其他棋手比赛，家长则一边说好好好,一边斥喝孩子却未曾真正与孩子用心交流。

第三种家长，在场外等候，自己躲在阴凉处玩手机聊天，而孩子在哪里估计都不知道吧……这些孩子，则在门口和我杠上了，堵在通道上，怎么劝说都不愿意配合,说一句回两句给我，果真是放养型的孩子，都不用家长操心。调皮捣蛋却也未失童真，却也令人应付到疲惫……

第四种家长，从后门进入到赛场后方的休息处，然后不停地靠近赛场张望，拿着手机狂拍狂录，走过去劝说下，走开了，看我们走了，又回去……然后孩子比赛完，就示意往她们所在的方向过去，完全不顾工作人的引导，统一从前面出去，被拦下来之后，往往都说一句：我爸爸/妈妈在后面，让我直接过去。然后只能苦口婆心劝从前门出去，阿姨带你走侧门进去找爸爸/妈妈。

大体上就是这四种家长，当然也不乏一些孩子在赛场上，没有赢棋痛哭流涕，怎么都不愿意签字，家长就是不肯过去确认代签的，任由孩子哭泣，不顾其他棋手还没有结束比赛。然后一直指责孩子任性，每次输了都这样，以后不要参加比赛了等等……

还有孩子赢了比赛出场看到爸爸/妈妈很开心激动，爸爸/妈妈比孩子更激动，抱起来打转的，孩子没有赢棋情绪低落，则比孩子还忧心的。

真的是众生百态，皆在一场比赛中……

不同的父母，不同的孩子，而怎样的孩子，皆有父母影响！所以，我很想知道,你给了孩子什么？